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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī),用二分法求方程在(0,1)內(nèi)的近似解(精確到0.01).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī),用二分法求方程在區(qū)間(-1,0)內(nèi)的實(shí)數(shù)解(精確到0.01).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)函數(shù)

(1)利用計(jì)算機(jī)探求a=2和a=3時(shí)函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

(2)當(dāng)aÎ R時(shí),函數(shù)f(x)的零點(diǎn)是怎樣分布的?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某電器公司生產(chǎn)A型電腦.1993年這種電腦每臺(tái)平均生產(chǎn)成本為5000元,并以純利潤(rùn)20%確定出廠價(jià).從1994年開(kāi)始,公司通過(guò)更新設(shè)備和加強(qiáng)管理,使生產(chǎn)成本逐年降低.到1997年,盡管A型電腦出廠價(jià)僅是1993年出廠價(jià)的80%,但卻實(shí)現(xiàn)了50%純利潤(rùn)的高效益.

(1)求1997年每臺(tái)A型電腦的生產(chǎn)成本;

(2)以1993年的生產(chǎn)成本為基數(shù),求1993~1997年生產(chǎn)成本平均每年降低的百分?jǐn)?shù)(精確到0.01,,).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知函數(shù)(a>0且a≠1):

(1)求f(x)的定義域;

(2)討論函數(shù)f(x)的增減性.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞),對(duì)任意的x>0,y>0,都有恒成立,且當(dāng)x>1時(shí),f(x)>0.

(1)求f(1)的值;

(2)探究f(x)在(0,+∞)上是否具有單調(diào)性;

(3)你能找出符合本題條件的一個(gè)函數(shù)嗎?請(qǐng)將你找到的函數(shù)寫(xiě)出來(lái),并由此發(fā)表看法.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)(其中a>0且a≠1).

(1)由5=2+3,請(qǐng)你探究g(5)能否用f(2),g(2),f(3),g(3)來(lái)表示.

(2)如果你在(1)中獲得了一個(gè)結(jié)論,請(qǐng)?zhí)骄磕芊駥⑵渫茝V.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知

(1)求的值;

(2)當(dāng)xÎ (-a,a](其中aÎ (-1,1),且a為常數(shù))時(shí),f(x)是否存在最小值,如果存在,求出最小值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某工廠2004年1,2,3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品分別為1萬(wàn)件、1.2萬(wàn)件和1.3萬(wàn)件,為了估測(cè)以后每個(gè)月的產(chǎn)量,以這3個(gè)月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù),用一個(gè)函數(shù)模擬該產(chǎn)品的產(chǎn)量y與月份數(shù)x的關(guān)系,模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù)(其中a,b,c為常數(shù)).已知4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為1.37萬(wàn)件,請(qǐng)問(wèn)用以上哪個(gè)函數(shù)作為模擬函數(shù)較好?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知函數(shù)(a>1>b>0),當(dāng)a,b滿足什么關(guān)系時(shí),f(x)恰好在(1,+∞)上恒取正值?如果將題目改為:f(x)在(0,1)上恒取負(fù)值,你能得到什么結(jié)論?

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同步練習(xí)冊(cè)答案