科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
如下圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2.若二面角C-AB-C1的大小為60°,則異面直線A1B1和BC1所成角的余弦值為
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知是三角形的一個(gè)內(nèi)角,且sin、cos是關(guān)于x的方程2x2+px-1=0的兩根,則等于
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{}的公比q≠1,且a2,a3,a1成等差數(shù)列,則的值是
或
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
設(shè)雙曲線的焦點(diǎn)為F1、F2,過F1作x軸的垂線與該雙曲線相交,其中一個(gè)交點(diǎn)為M,則||=
5
4
3
2
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
從正方體的八個(gè)頂點(diǎn)中任取四個(gè)點(diǎn)連線,在能構(gòu)成的一對(duì)異面直線中,其所成的角的度數(shù)不可能是
30°
45°
60°
90°
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知關(guān)于x的函數(shù)y=loga[0,1]上是減函數(shù),則a的取值范圍是
(0,1)
(1,2)
(0,2)
[2,+∞)
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知向量a=(3,4),b=(2,-1),如果向量a+kb與b垂直,則實(shí)數(shù)k的值為
2
-
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
不等式>0的解集是
(2,+∞)
(-2,1)∪(2,+∞)
(-2,1)
(-∞,-2)∪(1,+∞)
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
下圖,I是全集,M、P、S是I的3個(gè)子集,則陰影部分所表示的集合是
(M∩P)∩S
(M∩P)∪S
(M∩P)∩CuS
(M∩P)∪CuS
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科目: 來源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:013
為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校100名高三學(xué)生,得到學(xué)生視力頻率分布直方圖,如下圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻率成等差數(shù)列.設(shè)最大頻率為a;視力在4.6到5.0之間的學(xué)生人數(shù)為B,則a、B的值分別為
0.27,78
0.27,83
2.7,78
2.7,83
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