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科目: 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|
x+3
x+1
≤2},B={x|(x-a-1)(2a-x)>0,a<1},若B⊆A,則a的取值范圍為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知拋物線的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)稱軸為x軸,且過(guò)點(diǎn)P(-2,2
2
),則拋物線的方程為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)x、y為實(shí)數(shù),集合A={(x,y)|y2-x-1=0},B={(x,y)|16x2+8x-2y+5=0},C={(x,y)|y=kx+b},問(wèn)是否存在自然數(shù)k,b使(A∪B)∩C=∅?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知集合M={a,a+d,a+2d},P={a,aq,aq2},其中a≠0,a,d,q∈R,且M=P,求實(shí)數(shù)q的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

銀川市有甲,乙兩家室內(nèi)羽毛球館,兩家設(shè)備和服務(wù)都相當(dāng),但收費(fèi)方式不同.甲羽毛球館每小時(shí)50元;乙羽毛球館按月計(jì)費(fèi),一個(gè)月中30小時(shí)以內(nèi)(含30小時(shí))900元,超過(guò)30小時(shí)的部分每小時(shí)20元.肖老師為了鍛煉身體,準(zhǔn)備下個(gè)月從這兩家羽毛球館中選擇一家進(jìn)行健身活動(dòng),其活動(dòng)時(shí)間不少于15小時(shí),也不超過(guò)40小時(shí).設(shè)甲羽毛球館健身x小時(shí)的收費(fèi)為f(x)元,乙羽毛球館健身x小時(shí)的收費(fèi)為g(x)元.
(Ⅰ)當(dāng)15≤x≤40時(shí),分別寫出函數(shù)f(x)和g(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)請(qǐng)問(wèn)肖老師選擇哪家羽毛球館健身比較合算?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校從高一各班隨機(jī)抽取了部分同學(xué)參加了一次安全知識(shí)競(jìng)賽,其中某班參賽同學(xué)的成績(jī)(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受了不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分,如圖所示,據(jù)此解答下列問(wèn)題:

(1)求該班的參賽人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的人數(shù);
(2)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生的失分情況,在抽取的試卷中,設(shè)分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的份數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知tanα+tanβ=2,tan(α+β)=4,且tanα<tanβ,試求tanα和tanβ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)-3π<α<-
5
2
π,化簡(jiǎn)
1-cos(α-π)
2
的結(jié)果是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=cos(2x+m)在定義域[a,b]內(nèi)的值域?yàn)閇-1,
1
2
],則b-a的最大值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)盒子里裝有5個(gè)小球,其中紅球3個(gè),編號(hào)分別為1,2,3;白球2個(gè),編號(hào)分別為2,3從盒子中取出3個(gè)球(假設(shè)取到任何一個(gè)球的可能性相同)
(Ⅰ)求取出的3個(gè)球中,含有編號(hào)為2的球的概率;
(Ⅱ)在取出的3個(gè)球中,紅球編號(hào)的最大值設(shè)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊(cè)答案