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科目: 來源: 題型:解答題

15.一次測試中,為了了解學生的學習情況,從中抽取了n個學生的成績(滿分為100分)進行統(tǒng)計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出得分在[50,60),[90,100]的數據).
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x,y的值;
(2)在選取的樣本中,從成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名參加志愿者活動,所抽取的2名同學中得分都在[80,90)內的概率.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.給出以下四個命題,其中真命題的序號為①④.
①若命題p:“?x∈R,使得x2+x+1<0”,則?p:“?x∈R,均有x2+x+1≥0”;
②線性相關系數r越大,兩個變量的線性相關性越強;反之,線性相關性越弱;
③用相關指數R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好;
④若x,y滿足x2+y2+xy=1,則x+y的最大值為$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.下列結論正確的個數是3.
①對于函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{sinπx,x∈[0,2]}\\{\frac{1}{2}f(x-2),x∈(2,+∞)}\\{\;}\end{array}\right.$,任取x1、x2∈[0,+∞),都有|f(x1)-f(x2)|≤2恒成立;
②函數f(x)=cos2αx-sin2αx的最小正周期為π是“α=1”的必要不充分條件;
③x2+2x≥ax在x∈[1,2]上恒成立?(x2+2x)min≥(ax)maz在x∈[1,2]上恒成立;
④?m∈R,使f(x)=mx${\;}^{{m}^{2}+2m}$是冪函數,且在(0,+∞)上是單調遞增.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(2,9),若P(ξ>3)=a,P(1<ξ≤3)=b,則$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$的最小值是3+2$\sqrt{2}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.設p:實數x滿足(x-a)2<4,q:實數x滿足$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-x-6≤0}\\{{x}^{2}+2x-8>0}\\{\;}\end{array}\right.$,若p是q的必要不充分條件,則實數a的取值范圍是(1,4].

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{2x+2y≥1}\\{x≥y}\\{2x-y≤1}{\;}\end{array}\right.$,則目標函數z=6x-2y的最大值是( 。
A.1B.3C.4D.8

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.設集合M={x|x2-3x-10<0},N={x|0≤x≤7},則M∩N=( 。
A.(-2,7]B.[0,5)C.[-2,0)D.(0,5)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.設函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x-2,(x≥10)}\\{f[f(x+6)],(x<10)}{\;}\end{array}\right.$,則f(9)的值為( 。
A.10B.11C.12D.13

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科目: 來源: 題型:解答題

7.在某次足球比賽中,對甲、乙兩隊上場的13名球員(包括10名首發(fā)和3名替補登場(守門員除外))的跑動距離(單位:km)進行統(tǒng)計分析,得到的統(tǒng)計結果如莖葉圖所示,其中莖表示整數部分,葉表示小數部分.
(1)根據莖葉圖求兩隊球員跑動距離的中位數和平均值(精確到小數點后兩位),并給出一個正確的統(tǒng)計結論;
(2)規(guī)定跑動距離為9.0km及以上的球員為優(yōu)秀球員,跑動距離為8.5km及以上的球員為積極球員,其余為一般球員.現從兩隊的優(yōu)秀球員中隨機抽取2名,求這2名球員中既有甲隊球員又有乙隊球員的概率

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.在2015年全國青運會火炬?zhèn)鬟f活動中,有編號為1,2,3,4,5的5名火炬手,若從中任選2人,則選出的火炬手的編號不相連的概率為( 。
A.$\frac{3}{10}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{7}{10}$D.$\frac{2}{5}$

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