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【題目】如圖,在正三棱柱中,底面邊長為2,的中點(diǎn),三棱柱的體積.

(1)求三棱柱的表面積;

(2)求異面直線所成角的余弦值.

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【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

(1) 求函數(shù)的解析式;

(2) 如何由函數(shù)的通過適當(dāng)圖象的變換得到函數(shù)的圖象, 寫出變換過程;

(3) 若,求的值.

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【題目】高鐵是我國國家名片之一,高鐵的修建凝聚著中國人的智慧與汗水.如圖所示,B、E、F為山腳兩側(cè)共線的三點(diǎn),在山頂A處測得這三點(diǎn)的俯角分別為、,計劃沿直線BF開通穿山隧道,現(xiàn)已測得BC、DEEF三段線段的長度分別為3、12.

(1)求出線段AE的長度;

(2)求出隧道CD的長度.

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【題目】已知4名學(xué)生和2名教師站在一排照相,求:

(1)中間二個位置排教師,有多少種排法?

(2)首尾不排教師,有多少種排法?

(3)兩名教師不站在兩端,且必須相鄰,有多少種排法?

(4)兩名教師不能相鄰的排法有多少種?

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【題目】若函數(shù)對任意的均有則稱函數(shù)具有性質(zhì)

Ⅰ)判斷下面兩個函數(shù)是否具有性質(zhì)并說明理由.

Ⅱ)若函數(shù)具有性質(zhì),

求證:對任意

Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否對任意均有若成立,給出證明;若不成立,給出反例.

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【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).

Ⅰ)當(dāng),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

Ⅲ)已知函數(shù)處取得極小值,不等式的解集為,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】對于函數(shù),,,

判斷如下兩個命題的真假:

命題甲: 在區(qū)間上是增函數(shù);

命題乙: 在區(qū)間上恰有兩個零點(diǎn),且.

能使命題甲、乙均為真的函數(shù)的序號是

A. ① B. ② C. ①③ D. ①②

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【題目】已知橢圓的兩個焦點(diǎn)和短軸的兩個頂點(diǎn)構(gòu)成的四邊形是一個正方形,且其周長為.

Ⅰ)求橢圓的方程;

Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為,若點(diǎn)總在以線段為直徑的圓內(nèi),的取值范圍.

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【題目】設(shè),函數(shù).

Ⅰ)若函數(shù)處的切線與直線平行,的值;

Ⅱ)若對于定義域內(nèi)的任意,總存在使得,的取值范圍.

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【題目】某中學(xué)高一女生共有450人,為了了解高一女生的身高情況,隨機(jī)抽取部分高一女生測量身高,所得數(shù)據(jù)整理后列出頻率分布表如下:

組別

頻數(shù)

頻率

145.5149.5

8

0.16

149.5153.5

6

0.12

153.5157.5

14

0.28

157.5161.5

10

0.20

161.5165.5

8

0.16

165.5169.5



合計



1)求出表中字母所對應(yīng)的數(shù)值;

2)在給出的直角坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;

3)估計該校高一女生身高在149.5165.5范圍內(nèi)有多少人?

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同步練習(xí)冊答案