科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,記為與原點(diǎn)距離等于的全體直線所成的集合.問(wèn):是否存在常數(shù),使得對(duì)任意的直線,均存在、,、分別過(guò) 與橢圓的交點(diǎn)、,且有?并說(shuō)明理由.
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【題目】某科室安排甲、乙、丙、丁四人國(guó)慶節(jié)放假期間(共放假八天)的值班表.已知甲、乙各值班四天,甲不能在第一天值班且甲、乙不在同一天值班;丙需要值班三天,且不能連續(xù)值班;丁需要值班五天;規(guī)定每天必須兩人值班.則符合條件的不同方案共有( )種.
A. 400 B. 700 C. 840 D. 960
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【題目】已知函數(shù)是定義在的偶函數(shù),且.當(dāng)時(shí),,若方程有300個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( )
A.B.C.D.
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【題目】在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢(qián)”,只見(jiàn)他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質(zhì)地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫(xiě)道:
摸球方法:從袋中隨機(jī)摸出3個(gè)球,若摸得同一顏色的3個(gè)球,攤主送給摸球者5元錢(qián);若摸得非同一顏色的3個(gè)球,摸球者付給攤主1元錢(qián).
(1)摸出的3個(gè)球?yàn)榘浊虻母怕适嵌嗌伲?
(2)摸出的3個(gè)球?yàn)?/span>2個(gè)黃球1個(gè)白球的概率是多少?
(3)假定一天中有100人次摸獎(jiǎng),試從概率的角度估算一下這個(gè)攤主一個(gè)月(按30天計(jì))能賺多少錢(qián)?
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【題目】已知為直平行六面體.命題為正方體;命題的任意體對(duì)角線與其不相交的面對(duì)角線垂直.則命題是命題的( )條件 .
A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充分必要 D. 既不充分也不必要
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【題目】在工業(yè)生產(chǎn)中,對(duì)一正三角形薄鋼板(厚度不計(jì))進(jìn)行裁剪可以得到一種梯形鋼板零件,現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為3(單位:米)的正三角形鋼板(如圖),沿平行于邊的直線將剪去,得到所需的梯形鋼材,記這個(gè)梯形鋼板的周長(zhǎng)為 (單位:米),面積為(單位:平方米).
(1)求梯形的面積關(guān)于它的周長(zhǎng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在生產(chǎn)中,梯形的面積與周長(zhǎng)之比(即)達(dá)到最大值時(shí),零件才能符合使用要求,試確定這個(gè)梯形的周長(zhǎng)為多時(shí),該零件才可以在生產(chǎn)中使用?
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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【題目】從含有兩件正品a1,a2和一件次品b1的3件產(chǎn)品中每次任取1件,
每次取出后不放回,連續(xù)取兩次.
(1)求取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率;
(2)如果將“每次取出后不放回”這一條件換成“每次取出后放回”,則取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率是多少?
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【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù),若方程在區(qū)間(其中為自然對(duì)數(shù)的底)上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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【題目】科赫曲線是一種外形像雪花的幾何曲線,一段科赫曲線可以通過(guò)下列操作步驟構(gòu)造得到,任畫(huà)一條線段,然后把它均分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來(lái)的一條線段就變成了4條小線段構(gòu)成的折線,稱為“一次構(gòu)造”;用同樣的方法把每條小線段重復(fù)上述步驟,得到16條更小的線段構(gòu)成的折線,稱為“二次構(gòu)造”,…,如此進(jìn)行“次構(gòu)造”,就可以得到一條科赫曲線.若要在構(gòu)造過(guò)程中使得到的折線的長(zhǎng)度達(dá)到初始線段的1000倍,則至少需要通過(guò)構(gòu)造的次數(shù)是( ).(取,)
A.16B.17C.24D.25
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