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科目： 來(lái)源： 題型：

若f（x+1）=x2+4，則f（x）=
x2-2x+5
x2-2x+5
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)A={（x，y）|2x=y-5}，B={（x，y）|1-2x=y}，則A∩B=
{（-1，3）}
{（-1，3）}
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出集合{0，1}的所有子集φ，
∅，{0}，{1}，{0，1}
∅，{0}，{1}，{0，1}
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某城市在發(fā)展過(guò)程中，交通狀況逐漸受到大家更多的關(guān)注，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從上午6點(diǎn)到中午12點(diǎn)，車(chē)輛通過(guò)該市某一路段的用時(shí)y(分鐘)與車(chē)輛進(jìn)入該路段的時(shí)刻t之間關(guān)系可近似地用如下函數(shù)給出：．

求從上午6點(diǎn)到中午12點(diǎn)，通過(guò)該路段用時(shí)最多的時(shí)刻．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)．若函數(shù)的定義域和值域都是[1，a](a>1)，求a的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011•溫州二模）如圖，與拋物線(xiàn)C1：y=x2相切于點(diǎn)P（a，a2）的直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)C2：y=-x2相交于A，B兩點(diǎn)，拋物線(xiàn)C2在A，B處的切線(xiàn)相交于點(diǎn)Q．
（1）求證：點(diǎn)Q在拋物線(xiàn)C1上；
（2）若∠QAB是直角，求實(shí)數(shù)a的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且2Sn=3an-2n，(n∈N*)．
（I） 求證：數(shù)列{1+an}是等比數(shù)列，并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an；
（II）設(shè)bn=
an
an+1+1
，試比較數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn與
2n-1
6
的大小關(guān)系．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，2b-
3
c=2acosC．
（I）求角A的大��；
（II）若a=1，S△ABC=
3
2
，求b，c的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，DA=AB=BC=
1
2
CD=1．點(diǎn)P在△BCD內(nèi)部（包含邊界）中運(yùn)動(dòng)，則
AP
•
BD
的取值范圍是
[-
3
2
，
3
2
]
[-
3
2
，
3
2
]
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人玩數(shù)字游戲，先由甲心中想一個(gè)數(shù)字，記為a，再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字，把乙猜的數(shù)字記為b，其中a，b∈{1，2，3，4，5}，若a=b或a=b±1，就稱(chēng)甲乙“心有靈犀”，現(xiàn)任意找兩人玩這個(gè)游戲，則他們“心有靈犀”的概率為
13
25
13
25
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案