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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)拋物線y=
14
x2
的焦點(diǎn)且平行于直線3x-2y=0的直線l的方程是
3x-2y+2=0
3x-2y+2=0

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)

的值等于                                                 

A.10                          B.100                        C.1000                      D.2007

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=60°,AD⊥BC于D,則
AD
=(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

曲線y=2x-x3在x=-1處的切線為L(zhǎng),則點(diǎn)P(4,-2)到直線L的距離為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=(1+ai)(1-i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第四象限,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

口袋中有其中白球9個(gè),紅球5個(gè),黑球6個(gè),現(xiàn)從中任取10個(gè),使白球不少于3個(gè),不多于7個(gè),紅球不少于2個(gè),不多于5個(gè),黑球不多于3個(gè)的取法種數(shù)是
14
14

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科目: 來(lái)源: 題型:

在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=AC,M、Q分別是CC1、BC的中點(diǎn),如果對(duì)線段A1B1上任一點(diǎn)P,都有PQ⊥AM,則∠BAC=
90°
90°

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知集合,則C中元素的個(gè)數(shù)是                

A.1                            B.2                            C.3                            D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的一個(gè)焦點(diǎn)為F,點(diǎn)P在y軸上,直線PF交橢圓于M、N,
PM
=λ1
MF
PN
=λ2
NF
,則實(shí)數(shù)λ12=(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

班主任為了對(duì)本班學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分析,決定從全班25名女同學(xué),15名男同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析.
(1)如果按性別比例分層抽樣,男、女生各抽取多少名才符合抽樣要求?
(2)隨機(jī)抽出8名,他們的數(shù)學(xué)、物理分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)如下表:
學(xué)生編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)x 60 65 70 75 80 85 90 95
物理分?jǐn)?shù)y 72 77 80 84 88 90 93 95
(i)若規(guī)定85分以上為優(yōu)秀,在該班隨機(jī)調(diào)查一名同學(xué),他的數(shù)學(xué)和物理分?jǐn)?shù)均為優(yōu)秀的概率是多少?
(ii)根據(jù)上表數(shù)據(jù),用變量y與x的相關(guān)系數(shù)或散點(diǎn)圖說(shuō)明物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x之間線性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱.如果有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,求y與x的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.01);如果不具有線性相關(guān)關(guān)系,說(shuō)明理由.
參考公式:相關(guān)系數(shù)r=
n
i=a
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)
2
n
i=1
(yi-
.
y
)2
;
回歸直線的方程是:
y
=bx+a
,其中b=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
,a=
.
y
-b
.
x
yi
是與xi對(duì)應(yīng)的回歸估計(jì)值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案