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如圖所示，位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視為質點，質量相等。Q與輕彈簧相連，設Q靜止，P以某一速度向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞，在整個過程中，彈簧的最大彈性勢能等于（     ）
A．P的初動能的B．P的初動能的
C．P的初動能的D．P的初動能
A
壓縮彈簧后P做減速，Q做加速，PQ間的距離減小，彈簧被壓縮，當兩物塊速度相同時，彈簧壓縮量相等，此時彈性是能最大，由動量守恒可得，由能量守恒，A對
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于系統(tǒng)動量守恒的條件，下列說法正確的是 (       )
A．只要系統(tǒng)內存在著摩擦力，系統(tǒng)的動量的就不守恒
B．只要系統(tǒng)中有一個物體具有加速度，系統(tǒng)的動量就不守恒
C．只有系統(tǒng)所受的合外力為零，系統(tǒng)的動量就守恒
D．如果系統(tǒng)內力不為零，系統(tǒng)的動量就不守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質量分別為和的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑的水平面上。現(xiàn)使A瞬時獲得水平向右的速度3m/s，以此刻為計時起點，兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，從圖象信息可得

A. 在t1、t3時刻兩物塊達到共同速度1m/s，且彈簧都是處于壓縮狀態(tài)
B. 從t3到t4時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復到原長
C. 兩物體的質量之比為
D. 在t2時刻A與B的動能之比為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(9分)我國北方遭受了嚴重的冰雪災害，很多公路路面結冰，交通運輸受到了很大影響．某校一學習小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關系，做了模擬實驗．他們用底部貼有輪胎材料的小物塊A、B分別在水泥面上和冰面上做實驗，A的質量是B的4倍．使B靜止，A在距B為L處，以一定的速度滑向B．實驗結果如下：在水泥面上做實驗時，A恰好未撞到B；在冰面上做實驗時，A撞到B后又共同滑行了一段距離，測得該距離為．
對于冰面的實驗，請你與他們共同探討以下二個問題：
①A碰撞B前后的速度之比；
②要使A與B不發(fā)生碰撞，A、B間的距離至少是多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）1914年，夫蘭克和赫茲在實驗中用電子碰撞靜止原子的方法，使原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，來證明玻爾提出的原子能級存在的假設。設電子的質量為m,原子的質量為m0，基態(tài)和激發(fā)態(tài)的能級差為ΔE，試求入射電子的最小動能。（假設碰撞是一維正碰）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小車靜止在光滑水平面上,站在車上的人練習打靶,靶裝在車上的另一端,如圖所示.已知車?人?槍和靶的總質量為M(不含子彈),每顆子彈質量為m,共n發(fā),打靶時,槍口到靶的距離為d.若每發(fā)子彈打入靶中,就留在靶里,且待前一發(fā)打入靶中后,再打下一發(fā).則以下說法正確的是(    )
A．待打完n發(fā)子彈后,小車將以一定速度向右勻速運動
B．待打完n發(fā)子彈后,小車應停在射擊之前位置的右方
C．在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移相同,大小均為
D．在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移不相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一輛小車在光滑的水平面上以1m/s的速度向右運動，小車的質量為M=100kg，如圖8所示。一質量為m=50kg的人從小車的右端迎面跳上小車，接觸小車前瞬間人的水平速度大小為5.6m/s。求：
（1）人跳上小車后，人和小車共同運動速度的大小和方向；
（2）人再以5.6m/s的水平速度向右跳離小車，小車的速度大小和方向；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖14－1－8所示，高h＝0.45 m的光滑水平桌面上有質量m1＝2 kg的物體，以水平速度v1＝5 m/s向右運動，與靜止的另一質量m2＝1 kg的物體相碰．若碰撞后m1仍向右運動，速度變?yōu)関1′＝3 m/s，求：(不計空氣阻力，g＝10 m/s2)

(1)m2落地時距桌邊緣A點的水平距離；
(2)m2落地時動量的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，一輛質量為4kg的小車以速度2m/s在光滑水平面上運動，一質量為1kg速度為10m/s的物體以俯角為600的方向落到車上并埋在車里的砂中，此時小車的速度為　　　　 。

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