A. | 甲圖是一列8:00~9:10從成都開(kāi)往樂(lè)山的高速動(dòng)車,其中 8:00是指動(dòng)車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | |
B. | 乙圖是繞月球運(yùn)動(dòng)的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星,以地為參考系,它在運(yùn)動(dòng)一周的過(guò)程中,其平均速度為零 | |
C. | 丙圖是在男子單杠比賽運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的體操運(yùn)動(dòng)員,此瞬間,運(yùn)動(dòng)員的速度和加速度均為零 | |
D. | 丁圖是表演精彩的芭蕾舞演員,可以把他們看做質(zhì)點(diǎn) |
分析 時(shí)間為一段時(shí)間;而時(shí)刻是對(duì)應(yīng)一個(gè)時(shí)間點(diǎn);
平均速度為位移與時(shí)間的比值;
當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),一定有加速度存在;
當(dāng)物體的大小和形狀相對(duì)于所研究的問(wèn)題可以忽略時(shí),物體可以被看作質(zhì)點(diǎn).
解答 解:A、8:00是指動(dòng)車發(fā)車的時(shí)刻,故A錯(cuò)誤;
B、由于衛(wèi)星的位移為零;故平均速度為零;故B正確;
C、運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)時(shí),速度為零;但是此時(shí)他在做圓周運(yùn)動(dòng),有指向圓心的向心加速度;故C錯(cuò)誤;
D、研究跳舞的姿態(tài)時(shí),其大小和形狀不能忽略,故不能看作質(zhì)點(diǎn);故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查描述物體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)物理量;要求學(xué)生能準(zhǔn)確掌握這些基本物理量的性質(zhì);明確速度與加速度之間的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1400J 80% | B. | 1800J 80% | C. | 1800J 83.3% | D. | 2160J 83.3% |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福由α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu) | |
B. | 康普頓發(fā)現(xiàn)了電子 | |
C. | 人類認(rèn)識(shí)原子核的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是從天然放射現(xiàn)象開(kāi)始的 | |
D. | β射線是原子核外的電子電離形成的電子流,它具有中等的穿透能力 | |
E. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子動(dòng)能增大,總能量增大 | |
F. | 在光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度增大,光電子的最大初動(dòng)能也增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度越大,則慣性越大 | |
B. | 靜止在地面上的物體被推動(dòng)是因?yàn)橥饬朔四鞠鋺T性的緣故 | |
C. | 要消除運(yùn)動(dòng)物體的慣性,可以在運(yùn)動(dòng)的反方向上施加外力 | |
D. | 同一列火車在靜止時(shí)與運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性是相同的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度v>$\sqrt{4gR}$ | |
B. | 小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度v>$\sqrt{5gR}$ | |
C. | 小球經(jīng)過(guò)任意一條直經(jīng)兩端時(shí)的動(dòng)能之和都相等 | |
D. | 小球經(jīng)過(guò)豎直直經(jīng)兩端時(shí)的動(dòng)能之和最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變大 | |
B. | 極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變小 | |
C. | 兩極板間的電壓不變,極板上的電量變小 | |
D. | 兩極板間的電壓不變,極板上的電量變大 |
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