18．以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可以忽略，另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 豎直上拋運(yùn)動(dòng)是初速度不為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度恒定不變，其v-t圖象是傾斜的直線；有空氣阻力時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度情況，v-t圖象的斜率表示加速度，即可作出選擇．

解答 解：沒(méi)有空氣阻力時(shí)，物體只受重力，作豎直上拋運(yùn)動(dòng)，v-t圖象是向下傾斜的直線，如虛線所示；
有空氣阻力時(shí)：
  上升階段，根據(jù)牛頓第二定律，有：mg+f=ma，故a=g+$\frac{f}{m}$，由于阻力隨著速度而減小，故加速度逐漸減小，最小值為g；
  下降階段，根據(jù)牛頓第二定律，有：mg-f=ma，故a=g-$\frac{f}{m}$，由于阻力隨著速度而增大，故加速度減小；
v-t圖象的斜率表示加速度，故圖線與t軸的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的加速度為g，切線與虛線平行；故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是運(yùn)用牛頓第二定律分析加速度的變化，要明確v-t圖象上某點(diǎn)的切線斜率表示加速度，速度為零時(shí)加速度為g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)來(lái)研究碰撞問(wèn)題，用材料和長(zhǎng)度相同的不可伸長(zhǎng)的輕繩依次將N個(gè)大小相同、質(zhì)量不等的小球懸掛于水平天花板下方，且相鄰的小球靜止時(shí)彼此接觸但無(wú)相互作用力，小球編號(hào)從左到右依次為1、2、3、…、N，每個(gè)小球的質(zhì)量為其相鄰左邊小球質(zhì)量的k倍（k＜1）．在第N個(gè)小球右側(cè)有一光滑軌道，其中AB段是水平的，BCD段是豎直面內(nèi)的半圓形，兩段光滑軌道在B點(diǎn)平滑連接，半圓軌道的直徑BD沿豎直方向．在水平軌道的A端放置一與第N個(gè)懸掛小球完全相同的P小球，所有小球的球心等高．現(xiàn)將1號(hào)小球由最低點(diǎn)向左拉起高度h，保持繩繃緊狀態(tài)由靜止釋放1號(hào)小球，使其與2號(hào)小球碰撞，2號(hào)小球再與3號(hào)小球碰撞…．所有碰撞均為在同一直線上的正碰且無(wú)機(jī)械能損失．已知重力加速度為g，空氣阻力、小球每次碰撞時(shí)間均可忽略不計(jì)．
（1）求1號(hào)小球與2號(hào)小球碰撞之前的速度v1的大��；
（2）若N=3，求第3個(gè)小球與P小球發(fā)生第一次碰撞前的速度v3的大�。�
（3）若N=5，當(dāng)半圓形軌道半徑R=$\frac{32}{5}$h時(shí)，P小球第一次被碰撞后恰好能通過(guò)軌道的最高點(diǎn)D，求k值的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體，在任意相同時(shí)間間隔內(nèi)，速度的變化量（　　）
A．大小相同、方向相同B．大小相同、方向不同
C．大小不同、方向不同D．大小不同、方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列粒子流中貫穿本領(lǐng)最強(qiáng)的是（　　）
A．α射線B．陰極射線C．質(zhì)子流D．中子流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖，一個(gè)小球從地面豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，已知小球兩次經(jīng)過(guò)一個(gè)較低點(diǎn)A的時(shí)間間隔為TA，兩次經(jīng)過(guò)較高點(diǎn)B的時(shí)間間隔為TB，則A、B兩點(diǎn)間的距離為（　�。�
A．$\frac{g（{T}_{A}-{T}_{B}）^{2}}{4}$B．$\frac{g（{{T}_{A}}^{2}-{{T}_{B}}^{2}）}{2}$C．$\frac{g（{{T}_{A}}^{2}-{{T}_{B}}^{2}）}{4}$D．$\frac{g（{{T}_{A}}^{2}-{{T}_{B}}^{2}）}{8}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖，光滑絕緣細(xì)管與水平面成30°角，在管的上方P點(diǎn)固定一個(gè)正點(diǎn)電荷Q，P點(diǎn)與細(xì)管在同一豎直平面內(nèi)．一帶電量為-q的小球位于管的頂端A點(diǎn)，PA連線水平，q?Q．將小球由靜止開始釋放，小球沿管到達(dá)底端C點(diǎn)．已知B是AC中點(diǎn)，PB⊥AC，小球在A處時(shí)的加速度為a．不考慮小球電荷量對(duì)電場(chǎng)的影響，則（　　）
A．A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)
B．B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的4倍
C．小球從A到C的過(guò)程中電勢(shì)能先增大后減小
D．小球運(yùn)動(dòng)到C處的加速度為g-a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲實(shí)驗(yàn)小組利用圖（a）裝置探究機(jī)械能守恒定律．將小鋼球從軌道的不同高度h處?kù)o止釋放，斜槽軌道水平末端離落點(diǎn)的高度為H，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s．（g取10m/s2）
（1）若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=4Hh（用H、h表示）．
（2）圖（b）中圖線①為根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果，描點(diǎn)作出的s2-h關(guān)系圖線；圖線②為根據(jù)理論計(jì)算得到的s2-h關(guān)系圖線．對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自同一高度靜止釋放的鋼球，實(shí)際水平拋出的速率小于（選填“小于”或“大于”）理論值．造成這種偏差的可能原因是軌道與小球間存在摩擦或小球的體積過(guò)大．
乙實(shí)驗(yàn)小組利用同樣的裝置“通過(guò)頻閃照相探究平拋運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能守恒”．將質(zhì)量為0.1kg的小鋼球A由斜槽某位置靜止釋放，由頻閃照相得到如圖（c）所示的小球位置示意圖，O點(diǎn)為小球的水平拋出點(diǎn)．
（3）根據(jù)小球位置示意圖可以判斷閃光間隔為0.1s．
（4）以O(shè)點(diǎn)為零勢(shì)能點(diǎn)，小球A在O點(diǎn)的機(jī)械能為0.1125J；小球A在C點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能為-0.8J，動(dòng)能為0.9125J，機(jī)械能為0.1125J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．質(zhì)量為m的小球A，沿光滑水平面以v的速度與質(zhì)量為2m的靜止小球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球速度大小變?yōu)樵瓉?lái)的一半，那么小球B的速度可能是（　　）
A．3vB．2vC．0.75vD．0.25v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列說(shuō)法符不合史實(shí)的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
B．胡克發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
C．卡文迪許測(cè)出了引力常量G，被稱為“稱量地球重量的人”
D．伽利略用“月-地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性

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