如下圖，水面上有M、N兩個振動情況完全一樣的振源，在水面上形成兩列水波.在MN連線的中垂線上有a、b、c三點.已知某時刻a點是兩波谷相遇點，b點是兩波峰相遇點.則可以判斷c點（   ）
A．一定是振動加強(qiáng)的點
B．一定是兩波峰相遇點
C．一定是兩波谷相遇點
D．條件不足，無法判斷
A
由波的干涉特點可知，當(dāng)某點到兩個波源距離差為半波長偶數(shù)倍時，此時為振動加強(qiáng)點，故MN中垂線上的點全部為振動加強(qiáng)點，并且相鄰的波峰和波谷相互間隔T/2，故應(yīng)選A.   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個波源在繩的左端發(fā)出半個波a，頻率為f1振幅為A1，同時另一個波源在繩的右端發(fā)出半個波b，頻率為f2振幅為A2，P為距兩波源的中點，則下列說法中錯誤的是
A．兩列波相遇時，P點的振幅可達(dá)A1+A2
B．兩列波同時到達(dá)P點
C．兩列波相遇時，各自保持原來的波形獨自傳播
D．兩列波相遇后，繩上波峰位移可達(dá)A1+A2的點只有1個，此點在P點的左側(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實屬于衍射現(xiàn)象的是（    )
A．風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來
B．雪堆積在背風(fēng)的屋后
C．水波前進(jìn)方向上遇到凸出在水面上的小石，小石對波的傳播沒有影響
D．晚上看到水中月亮的倒影

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖12-6-6表示兩個相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中相遇.圖中實線表示某時刻的波峰，虛線表示的是波谷，下列說法正確的是(   )

圖12-6-6
A．a(chǎn)、c兩點的振動加強(qiáng)，b、d兩點的振動減弱
B．e、f兩點的振動介于加強(qiáng)點和減弱點之間
C．經(jīng)適當(dāng)?shù)臅r間后，加強(qiáng)點和減弱點的位置互換
D．經(jīng)半個周期后，原來位于波峰的點將位于波谷，原來位于波谷的點將位于波峰

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．只有橫波能發(fā)生衍射，縱波不能發(fā)生衍射
B．當(dāng)波長比孔的寬度小得越多時，波的衍射越明顯
C．聲波能發(fā)生衍射現(xiàn)象，光不能發(fā)生衍射現(xiàn)象
D．聲波易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，光不易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確確的是
A．玻爾對氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立
B．可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來設(shè)計防偽措施
C．天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場或磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時接收到波的頻率與波源頻率不同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是(　　)．
A．多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的
B．多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生改變
C．多普勒效應(yīng)是由于波源與觀測者之間有相對運動而產(chǎn)生的
D．只有聲波才可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，甲以速度v1向東行走，在路口北側(cè)，乙站在路邊，一輛汽車以速度v2通過路口向東行駛并鳴笛，已知汽車笛聲的頻率為f0,車速v2＞v1.甲聽到的笛聲的頻率為f1,乙聽到的笛聲的頻率為f2，司機(jī)自己聽到的笛聲的頻率為f3，則此三人聽到笛聲的頻率由高至低順序為________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．蝙蝠是利用自身的超聲定位系統(tǒng)來發(fā)現(xiàn)食物---昆蟲的
B．當(dāng)機(jī)械波從空氣中進(jìn)入水中時，頻率不變，波長和波速都變小
C．醫(yī)生對病人進(jìn)行“彩超”檢查，實際上是利用了超聲波的干涉現(xiàn)象
D．觀察者相對于頻率一定的靜止聲源運動時，接受到聲波的頻率一定發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案