如圖2-1-8所示，ab是一個(gè)可繞垂直紙面的軸O轉(zhuǎn)動(dòng)的閉合矩形導(dǎo)線框，當(dāng)滑線變阻器R的滑片自左向右滑行時(shí)，線圈ab的運(yùn)動(dòng)情況是(    )

圖2-1-8

A.保持不動(dòng)

B.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

D.發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，但因電源極性不明，無(wú)法確定轉(zhuǎn)動(dòng)方向

解析：根據(jù)圖示的電路，線框ab所處位置的磁場(chǎng)為水平方向，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電路中電阻增大，電流減弱，則穿過(guò)閉合導(dǎo)線框的磁通量將減少.根據(jù)楞次定律的“阻礙”思想，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)將阻礙原磁通量的減少，所以線圈將通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)改變自身與磁場(chǎng)的正對(duì)面積，來(lái)阻礙原磁通量的減少，所以線圈應(yīng)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，故選項(xiàng)C正確， A、B錯(cuò).注意此題并不需要明確電源的極性，故選項(xiàng)D錯(cuò).

答案：C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

鐵路上使用一種電磁裝置向控制中心傳輸信號(hào)，以確定火車(chē)的位置.有一種磁鐵能產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場(chǎng)，被安裝在火車(chē)首節(jié)車(chē)廂下面，如圖2-1-8所示（俯視圖），當(dāng)它經(jīng)過(guò)安裝在兩鐵軌之間的線圈時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一種電信號(hào)被控制中心接收到.當(dāng)火車(chē)以恒定的速度通過(guò)線圈時(shí)，表示線圈兩端的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系是圖2-1-9的（    ）

圖2-1-8

圖2-1-9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-8所示,虛線a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc,φa＞φb＞φc.一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示,由圖可知(    )

圖2-1-8

A.粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功

B.粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功

C.粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加

D.粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-8所示，ab是一個(gè)可繞垂直于紙面的軸?O轉(zhuǎn)?動(dòng)的閉合矩形線框，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P自左向右滑動(dòng)時(shí)，從紙外向紙內(nèi)看，線框ab將（　�。�

圖2-1-8

A.保持靜止不動(dòng)

B.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

D.發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，但因電源極性不明，無(wú)法確定轉(zhuǎn)動(dòng)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-8所示，MN斜面與水平面夾角為α，O點(diǎn)為一定點(diǎn)，由定點(diǎn)O向MN斜面連接光滑斜槽OP，現(xiàn)有一小球從O點(diǎn)由靜止釋放沿OP下滑，為使它所用下滑時(shí)間最短，則OP與豎直方向間夾角β應(yīng)為多大？

圖2-1-8

   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-8所示中a、b、c為三個(gè)物塊，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩，它們連結(jié)如圖并處于平衡狀態(tài).下列說(shuō)法正確的是(    )

圖2-1-8

A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)

B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)

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