分析 (1)小球受重力和拉力,靠兩個力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出該裝置的角速度.
(2)根據(jù)平行四邊形定則求出繩子對小球的拉力.
解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得,mgtanθ=mrω2
r=b+asinθ=0.6+1×0.6m=1.2m
則角速度ω=$\sqrt{\frac{gtanθ}{r}}=\sqrt{\frac{10×\frac{3}{4}}{1.2}}rad/s=2.5rad/s$.
(2)根據(jù)平行四邊形定則得,繩子對小球的拉力$F=\frac{mg}{cos37°}=\frac{0.5×10}{0.8}N=6.25N$.
答:(1)該裝置必須以2.5rad/s的角速度旋轉.
(2)繩子對小球的拉力大小為6.25N.
點評 解決本題的關鍵知道小球做圓周運動向心力的來源,結合牛頓第二定律進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩球距離越來越大,但甲、乙兩球速度之差保持不變 | |
B. | 甲、乙兩球距離越來越大,且甲、乙兩球速度之差越來越大 | |
C. | 甲、乙兩球距離始終保持不變,且甲、乙兩球速度之差保持不變 | |
D. | 甲、乙兩球距離越來越小,且甲、乙兩球速度之差越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在三峽高中16屆田徑運動會中,運動員跑完200m位移的大小和路程不相等 | |
B. | 三峽高中12:50學生開始午休,其中“12:50”指的是時間 | |
C. | 平均速率等于平均速度的大小 | |
D. | 速率為瞬時速度的大小,速度是標量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度不變、運動物體的質量發(fā)生變化,它的動能一定也變化 | |
B. | 質量不變、運動物體的速度發(fā)生變化,它的動能一定也變化 | |
C. | 速度減半,質量增大到原來的4倍,物體的動能是原來的2倍 | |
D. | 質量減半,速度增大到原來的2倍,物體的動能是原來的4倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 麥克斯韋預言了電磁波;楞次用實驗證實了電磁波的存在 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律;密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將力學量(如形變量)轉變成電學量 | B. | 將熱學量轉變成電學量 | ||
C. | 將光學量轉變成電學量 | D. | 將電學量轉變成力學量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的發(fā)射速度不可能小于7.9km/s | |
B. | 已知它的質量是1.42T,若將它的質量增為2.84T,其同步軌道的半徑變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
C. | 它可以繞過成都的正上方,所以可以利用它轉播四川電視臺的節(jié)目 | |
D. | 它距地面的高度約是地球半徑的5倍,所以它的向心加速度約是地面處的重力加速度的$\frac{1}{25}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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