7.如圖1所示,是某同學(xué)設(shè)計用來測電源的電動勢和內(nèi)阻的電路圖,他給電池串聯(lián)了一個R0=10Ω的定值電阻,把它們一起看作電源(圖中虛線框內(nèi)部分),這樣電源的內(nèi)電阻就是電池的內(nèi)電阻和定值電阻R0之和,用r表示,電源的電動勢用E表示,該同學(xué)測得了八組數(shù)據(jù)(如表),并利用Excel軟件在圖2U-I坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的坐標(biāo)點.
I(A)0.030.040.060.080.120.140.160.18
U(V)2.582.462.281.881.501.261.060.82
(1)請根據(jù)坐標(biāo)點作出U-I圖線;
(2)從圖象可得電池的電動勢E=2.9V,內(nèi)阻r=11.6Ω;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)若實驗中沒有接入定值電阻R0,請你預(yù)測一個對實驗產(chǎn)生的不良后果使電壓表的變化范圍;.

分析 (1)由描點法可得出對應(yīng)的伏安特性曲線;
(2)由伏安特性的性質(zhì)可求得電源的電動勢和內(nèi)阻;
(3)根據(jù)定值電阻在電路中的作用分析沒有接入定值電阻時的不定后果.

解答 解:(1)采用描點法作出對應(yīng)的伏安特性曲線如圖所示;
(2)由圖象可知,電源的電動勢E=2.9V;r=$\frac{2.9-0.5}{0.2}$=12.0Ω;
(3)定值電阻在電路中的主要作用是增大等效內(nèi)阻,若不拉入定值電阻時,則內(nèi)電阻較小,從而使電壓表的變化范圍。ɑ騏-I圖象過于平緩;)
故答案為:(1)如圖;(2)2.9;12.0;(3)使電壓表的變化范圍;

點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗,要注意正確應(yīng)用伏安特性曲線的性質(zhì),并能求出電動勢和內(nèi)電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,兩根足夠長的平行光滑導(dǎo)軌,相距為0.5m,電阻不計,豎直放置,有B=1T的勻強磁場,方向垂直于導(dǎo)軌平面向里.兩根相同的可動金屬棒ac和cd,質(zhì)量均為m=0.05kg,電阻為r=1Ω,且與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌下端連接R=1Ω的定值電阻,金屬棒ab用一根細(xì)繩拉住,細(xì)繩允許承受的最大拉力為0.75N.現(xiàn)讓cd棒從靜止開始落下,直至細(xì)繩剛被拉斷,此過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量為0.1J,g=10m/s2,求:
(1)細(xì)繩被拉斷瞬間,cd棒的速度v;
(2)細(xì)繩剛要被拉斷時,cd棒下落的高度h.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.機械波、電磁波和光均能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
B.光的偏振現(xiàn)象證明了光是縱波
C.由紅光和綠光組成的一細(xì)光束從水中斜射向空氣中,在不斷增大入射角時,在水面上最先消失的是紅光
D.均勻變化的磁場能夠產(chǎn)生均勻變化的電場,由產(chǎn)生的區(qū)域向外傳播就形成了電磁波

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某物體以10m/s的速率沿周長為40m的圓做勻速圓周運動,求:
(1)運動2s內(nèi)的位移和速度變化大;
(2)運動4s內(nèi)的位移和速度變化大。
(3)物體的向心加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖是街頭降壓變壓器給用戶供電的示意圖,假設(shè)電壓器輸入電壓保持不變,變壓器與用戶之間的兩條輸電線的總電阻用R0表示,變阻器R代表用戶用電器的總電阻,當(dāng)用電器增加時,相當(dāng)于R的阻值減小,忽略變壓器自身的能量損耗,不計電壓表、電流表的內(nèi)阻對電路的影響,下列說法正確的是( 。
A.用戶的用電器增加時,電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)減小
B.用戶的用電器增加時,輸電線上損失功率不變
C.用戶與變壓器的距離增大,變壓器輸入功率增大
D.用戶與變壓器的距離增大,電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,一輛汽車以v1=20m/s的速度在公路上勻速行駛,在離鐵路與公路的交叉點s1=170m處,汽車司機突然發(fā)現(xiàn)離交叉點s2=200m處,有一列長L2=320m的火車以v2=50m/s的速度行駛過來,為了避免事故的發(fā)生,汽車司機反應(yīng)0.5s后,立刻剎車使汽車減速,讓火車先通過交叉點,并且汽車通過交叉點時至少離火車尾部有d=5m的安全距離,則汽車減速的加速度至少為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,L是電阻不計的線圈,D1、D2是規(guī)格相同的燈泡,開關(guān)閉合,待電路穩(wěn)定后再斷開開關(guān),則斷開開關(guān)時,下列判斷正確的是( 。
A.D1先亮一下再熄滅B.D1立即熄滅
C.D2立即熄滅D.D2先亮一下再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,一端帶有定滑輪的水平放置的長木板上固定有A、B兩個光電門,與通過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示小車所受的拉力.

①在探究“合外力一定,加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,操作中保持木板水平,小車與定滑輪間的細(xì)繩與長木板平行.當(dāng)小車(含小車中的砝碼)的質(zhì)量為m,測力計的示數(shù)為F0時,小車剛好作勻速直線運動.現(xiàn)保持小車質(zhì)量不變,增加砂桶中砂的質(zhì)量,當(dāng)測力計示數(shù)為F時,小車受到的合力為F-F0.如果小車受到的阻力與車的質(zhì)量成正比,則當(dāng)小車質(zhì)量增加為2m,測力計的示數(shù)為F′時,小車受到的合力為F′-2F0
②改變小車質(zhì)量后,要保持測力計的示數(shù)不變,則隨著小車質(zhì)量的減少,應(yīng)該適量減少(填“增加”或“減少”)砂桶中的砂的質(zhì)量.某同學(xué)在實驗中將長木板的右端墊高,使小車在沒有掛砂桶時,剛好能夠勻速下滑,并保持測力計的示數(shù)不變,得到的幾組數(shù)據(jù)如表所示,為了更直觀地描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系,請你根據(jù)他的數(shù)據(jù)在乙圖的坐標(biāo)系中畫出a-C→D圖象.
次數(shù)
數(shù)值
測量值
12345
a/(m•s-20.600.300.200.160.12
1/m(kg-11053.32.52
③在②中,當(dāng)小車的質(zhì)量變化后,要保持測力計的示數(shù)不變,需要反復(fù)嘗試向砂桶中增、減砂子,增加了實驗操作的難度.為了減低操作難度,請你提一個合理的建議,并說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,繪出了輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)分別是0.7(圖線1)與0.8(圖線2)時,剎車痕長度(即剎車距離)與剎車前車速的關(guān)系.v為車速,s為剎車痕長度.例如,剎車痕長度為20m,則剎車前車速為60-65km/h.

(1)嘗試用動能定理解釋汽車剎車距離與車速的關(guān)系圖線.
(2)若該汽車發(fā)生了車禍,交通警察要根據(jù)碰撞后兩車的損害程度(與車子結(jié)構(gòu)相關(guān))、撞后車子的位移及轉(zhuǎn)動情形等來估算碰撞時的車速,同時還要根據(jù)剎車痕判斷撞前司機是否剎車及剎車前的車速.若估算出碰撞時車子的速度為40km/h,碰撞前的剎車痕為20m,輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)是0.8,則車子原來的車速是多少?

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同步練習(xí)冊答案