如圖所示,兩個(gè)半徑不同內(nèi)壁光滑的半圓軌道,固定于地面,一小球先后從與球心在同一水平高度上的A、B兩點(diǎn),從靜止開始自由滑下,通過最低點(diǎn)時(shí),下述說法不正確的是( 。
分析:根據(jù)機(jī)械能守恒或動(dòng)能定理求出小球通過最低點(diǎn)時(shí)的速度,再根據(jù)牛頓第二定律求出小球在最低點(diǎn)時(shí)所受的支持力,從而進(jìn)行比較.根據(jù)向心加速度的公式求出最低點(diǎn)的向心加速度的大小,從而進(jìn)行比較.
解答:解:AB、設(shè)小球通過最低點(diǎn)的速度大小為v,半圓的半徑為R.
在落到最低點(diǎn)的過程中.根據(jù)動(dòng)能定理得:
mgR=
1
2
mv2
-0,
解得:v=
2gR

在最低點(diǎn),豎直方向上的合力提供向心力,由牛頓第二定律有:
N-mg=m
v2
R
,
聯(lián)立上兩式解得:N=3mg
可知軌道對(duì)小球的支持力與半圓軌道的半徑無(wú)關(guān),所以小球?qū)绍壍赖膲毫ο嗟,大小為重力?倍.故A正確、B錯(cuò)誤.
C、由v=
2gR
知,R越大,v越大,故C正確.
D、根據(jù)向心加速度公式a=
v2
R
得:
a=
(
2gR
)
2
R
=2g,方向豎直向上.知向心加速度大小相同.故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:B
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了動(dòng)能定理和牛頓第二定律,難度不大,要加強(qiáng)這類題型的訓(xùn)練.本題的結(jié)果要理解加以記憶.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)半徑不同而內(nèi)壁光滑的半圓軌道固定于地面,兩個(gè)質(zhì)量不同的小球分別從與球心在同一水平高度的A、B兩點(diǎn)由靜止開始下滑,空氣阻力不計(jì),通過軌道最低點(diǎn)時(shí)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)半徑相等的半圓形光滑軌道置于豎直平面內(nèi),左右兩端點(diǎn)等高,它們分別處于豎直向下和水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相同.兩個(gè)相同的帶正電小球同時(shí)從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放,兩球均可到達(dá)軌道的最低點(diǎn),M、N分別為兩軌道的最低點(diǎn),則下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)半徑不同而內(nèi)壁光滑的半圓軌道固定于地面,一個(gè)小球先后從與球心在同一水平高度的A、B兩點(diǎn)由靜止開始自由下滑,通過軌道最低點(diǎn)時(shí)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)半徑相同的半圓型光滑軌道分別豎直放在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,軌道兩端在同一高度上,兩個(gè)相同的帶正電小球同時(shí)從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放,M、N為軌道的最低點(diǎn)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)半徑相同的半圓形軌道分別豎直放在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,軌道兩端在同一高度上,軌道是光滑的.兩個(gè)相同的帶正電小球同球從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放,M、N為軌道的最低點(diǎn),則(  )
A、兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度vM=vNB、兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力FM>FNC、小球第一次到達(dá)M點(diǎn)的時(shí)間大于小球第一次到達(dá)N點(diǎn)的時(shí)間D、在磁場(chǎng)中小球能到達(dá)軌道的另一端,在電場(chǎng)中小球不能到達(dá)軌道的另一端

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