如圖所示,一質(zhì)量M=5kg的平板小車靜止在水平地面上,小車與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,現(xiàn)在給小車施加一個水平向右的拉力F=15N,經(jīng)t=3s后將一質(zhì)量為m=2kg的貨箱,(可視為質(zhì)點)無初速度地放置于平板車上,貨箱與小車間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,貨箱最后剛好未從小車上落下,求貨箱剛放上小車時離車后端的距離.
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對車進行受力分析:車受重力、支持力、摩擦力、拉力.

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f=μ1Mg=5N
運用牛頓第二定律:
車加速度a=
F
M
=
15-5
5
m/s2=2m/s2
3s后的車的末速度v=at=2×3m/s=6m/s
因為剛將貨箱放上去初速度為0而車的速度是6m/s所以貨箱相對車而言向后運動,一直到加速到跟車的速度為止才相對靜止
而此時車受到的摩擦力增加,加速度改變!
對貨箱分析:貨箱受到向前的摩擦力分f12mg=8N
對車分析:車受到地面和貨箱施加的向后的摩擦力f21(Mg+mg)+f1=15N.
運用牛頓第二定律得:
此時車加速度是0
貨箱的加速度是4m/s2
設(shè)當(dāng)ts后貨箱和車的速度相同(貨箱速度不會超過車)
對貨箱根據(jù)v=at得:
4t=6,t=1.5s
因為貨箱最后剛好未從小車上落下,所以貨箱距離車后端的距離等于車移動的位移減去貨箱移動的位移
在1.5s內(nèi)車移動的位移為xM=vt=9m
在1.5s內(nèi)貨箱移動的位移xm=
1
2
at2=4.5m
貨箱距離車后端的距離△x=xM-xm=4.5m
答:貨箱距離車后端的距離為4.5m.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量M=50kg、長L=3m的平板車靜止在光滑的水平地面上,平板車上表面距地面的高度h=1.8m.一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點的滑塊,以v0=7.5m/s的初速度從左端滑上平板車,滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2
(1)分別求出滑塊在平板車上滑行時,滑塊與平板車的加速度大;
(2)判斷滑塊能否從平板車的右端滑出.若能,求滑塊落地時與平板車右端間的水平距離;若不能,試確定滑塊最終相對于平板車靜止時與平板車右端的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A,現(xiàn)以地面為參照系,給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運動,B開始向右運動,最后A相對B靜止,此時A的速度為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量M=2kg的斜面體靜止在水平地面上,斜面體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,斜面夾角α=37°.一質(zhì)量m=1kg的光滑小球放在斜面體與豎直墻壁之間,處于靜止?fàn)顟B(tài).若在光滑小球的正上方施加一個豎直向下的力,要使斜面體向右移動,豎直向下的力F至少為多大?(設(shè)滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湖南模擬)如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一個質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A.現(xiàn)以地面為參考系,給A和B大小均為4.0m/s方向相反的初速度,使A開始向左運動,B開始向右運動,但最后A靜止在B板上一起運動,則這一過程中下列哪些物理量可求( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?太原模擬)如圖所示,一質(zhì)量m=65kg的選手參加“挑戰(zhàn)極限運動”,要在越過寬度s=3m的水溝后躍上高h=1.8m的平臺.他采用的方法是:手握長L=3.05m的輕質(zhì)彈性桿一端,從A點由靜止開始勻加速助跑,至B點時,桿另一端抵在O點的阻擋物上,接著桿發(fā)生形變,同時人蹬地后被彈起,到達最高點時桿處于豎直(不彎曲),人的重心恰好位于桿的頂端,此刻人放開桿水平飛出,最終落到平臺上(重心恰在平臺表面).不計運動過程中的空氣阻力,取g=10m/s2
(1)設(shè)人助跑距離xAB=16m,到達B點時速度vB=8m/s,求助跑過程中合力的最大功率;
(2)設(shè)人跑動過程中重心離地高度H=1.0m,在(1)問的條件下,在B點蹬地彈起瞬間,至少再做多少功?

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同步練習(xí)冊答案