精英家教網(wǎng)在驗證牛頓第三定律的DIS實驗中,我們獲得了如圖所示的圖線.僅根據(jù)這個圖線,我們可以得出的結(jié)論是:
 
.實驗中要用到
 
個力傳感器.
從圖象上除了獲得有關(guān)作用力與反作用力關(guān)系的信息之外,還可以得到的信息是
 

如果實驗時,保持一個手不動,另一個手拉動,與兩個手同時對拉有沒有區(qū)別?兩手邊拉邊向右運動,與兩手靜止對拉有沒有區(qū)別?
分析:作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失,作用在不同的物體上.
解答:解:實驗結(jié)論是牛頓第三定律的內(nèi)容,即:兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上;
實驗需要研究作用力與反作用力的關(guān)系,而作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上,故需要兩個力傳感器;
從圖象上除了獲得有關(guān)作用力與反作用力關(guān)系的信息之外,還可以得到的信息是:最大拉力12N,最小拉力1N;
作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上,與物體的運動狀態(tài)無關(guān);
故答案為:作用在不同的物體上.個物體間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上;2;最大拉力12N,最小拉力1N;不同;不同.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?東臺市模擬)用計算機輔助實驗系統(tǒng)(DIS)做驗證牛頓第三定律的實驗,如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果.觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線,以下結(jié)論的不正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗,觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線.把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,如圖(a)所示,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的實驗結(jié)果如圖(b).由圖(b)可以得到的實驗結(jié)論是(  )
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A、作用力與反作用力同時變化B、作用力與反作用力方向相反C、作用力與反作用力大小相等D、作用力與反作用力作用在同一物體上

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科目:高中物理 來源: 題型:

在驗證牛頓第三定律的實驗中,將兩只力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器;得到圖2的二條曲線,則該實驗得到的結(jié)論是:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

在驗證牛頓第三定律的DIS實驗中,我們獲得了如圖所示的圖線.僅根據(jù)這個圖線,我們可以得出的結(jié)論是:________.實驗中要用到________個力傳感器.
從圖象上除了獲得有關(guān)作用力與反作用力關(guān)系的信息之外,還可以得到的信息是________.
如果實驗時,保持一個手不動,另一個手拉動,與兩個手同時對拉有沒有區(qū)別?兩手邊拉邊向右運動,與兩手靜止對拉有沒有區(qū)別?

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