在做“研究平拋物體的運(yùn)動”這一實(shí)驗(yàn)時，下面哪些說法是正確的
ABC
ABC

A、安裝弧形槽時，必須使槽末端的切線方向保持水平；
B、每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，都要讓小球從同一位置開始由靜止釋放；
C、在實(shí)驗(yàn)過程中，小球與槽的摩擦不可避免，但這并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
D、為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量．
分析：在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡，然后在軌跡上找一些特殊點(diǎn)，將這些點(diǎn)用平滑曲線相連即可得出平拋運(yùn)動軌跡圖象．
解答：解：A、只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運(yùn)動才是平拋運(yùn)動，故A正確；
B、每次釋放小球的位置必須相同且由靜止釋放小球，是為了使小球有相同的初速度，故B正確；
C、該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是小球能否以相同的速度水平拋出，因此要求小球要從同一位置靜止釋放，至于軌道是否光滑，小球是否收到摩擦阻力，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響，故C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)無需測量小球的質(zhì)量，故D錯誤．
故選ABC．
點(diǎn)評：掌握在實(shí)驗(yàn)中如何得到平拋運(yùn)動軌跡及值得注意事項(xiàng)，同時學(xué)會用描點(diǎn)法獲得圖線的方法．
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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?許昌模擬）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動軌跡，并求出平拋運(yùn)動初速度．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．取g=10m/s2．
（1）實(shí)驗(yàn)時將斜槽軌道固定在水平桌面上（如圖甲），調(diào)整安裝使斜槽軌道末端切線水平，確保鋼球飛出后做平拋運(yùn)動．請簡述你判斷其末端切線是否調(diào)整水平的方法：
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止
．
（2）圖乙中A、B、C是小球做平拋運(yùn)動軌跡上的三個點(diǎn)，圖中方格的邊長均為5cm，若取g=10m/s2，則小球運(yùn)動中水平速度的大小是
1.5
1.5
m/s，小球經(jīng)過B點(diǎn)時速度的大小是
2.5
2.5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，要求在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
 

（2）如圖所示，其為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分，已知圖中小方格的邊長L，則小球平拋的初速度為v0=
 
（用L、g表示）（g已知）

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