【題目】下列關(guān)于位移、速度和加速度的說法正確的是（ ）
A.位移越大，速度越大
B.速度越大，加速度越大
C.位移變化越快，加速度越大
D.速度變化越快，加速度越大

【答案】D
【解析】解A、位移的大小等于初末位置的距離，根據(jù)v= 可得速度等于位移的變化率．所以位移越大，速度不一定越大，故A錯誤

B、根據(jù)加速度的定義式a= 可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，速度越大，加速度不一定越大，故B錯誤

C、位移變化越快，速度越大，但是加速度不一定越大，故C錯誤

D、速度變化越快，加速度越大，故D正確

故選D．

【考點(diǎn)精析】利用位移與路程和加速度對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知位移描述物體位置的變化，是從物體運(yùn)動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量；路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運(yùn)動中，位移的大小才等于路程；加速度與速度無關(guān).只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大；方向與速度變化Δv的方向一致，但不一定與v的方向一致．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°，長為l=16 m的傳送帶，轉(zhuǎn)動速度為v=10 m/s，動摩擦因數(shù)μ=0.5，在傳送帶頂端A處無初速度地釋放一個質(zhì)量為m=0.5 kg的物體。已知sin 37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s2。求：

（1）傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的時間；

（2）傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“他以超乎常人的智力，第一個證明了行星的運(yùn)動與形狀，彗星的軌道與海洋的潮汐。”材料中“他”的偉大貢獻(xiàn)是(　　)

A.提出了“日心說”B.提出了相對論

C.提出了量子論D.提出了物體運(yùn)動三大定律和萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3為一滑動變阻器,當(dāng)其滑片P從左端滑至右端時,測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點(diǎn)是滑片P在變阻器的兩個不同端點(diǎn)得到的,求:

(1)電源的電動勢和內(nèi)阻；

(2)定值電阻R2的阻值；

(3)滑動變阻器的最大阻值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是（　　）

A.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以沒有多大意義

B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

C.凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點(diǎn)

D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個共點(diǎn)力大小均是60 N，如果要使這兩個力的合力也是60 N，則這兩個力的夾角應(yīng)為

A.45°B.60°C.120°D.150°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體以v0的速度水平拋出，當(dāng)其豎直分位移與水平分位移大小相等時，下列說法中正確的是（ ）
A.豎直分速度與水平分速度大小相等
B.瞬時速度的大小為 v0
C.運(yùn)動時間為
D.運(yùn)動位移的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的高速公路上，一輛汽車正以32m/s的速度勻速行駛，因前方出現(xiàn)事故，司機(jī)立即剎車，直到汽車停下，已知汽車的質(zhì)量為1.5×103kg，剎車時汽車所受的阻力為1.2×104N，求：
（1）剎車時汽車的加速度；
（2）從開始剎車到最終停下，汽車運(yùn)動的時間；
（3）從開始剎車到最終停下，汽車前進(jìn)的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計時器時，紙帶上打出的不是圓點(diǎn)，而是一些短線，這可能是因為（ ）

A.打點(diǎn)計時器錯接在直流電源上

B.電源電壓不穩(wěn)定；

C.打點(diǎn)計時器使用的電壓頻率不穩(wěn)定；

D.振針到復(fù)寫紙片的距離太小

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同步練習(xí)冊答案