圖12-7-4所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運動,相對于地面的速率分別為vS和vA.空氣中聲音傳播的速率為vP,設vS<vP,vA<vP,空氣相對于地面沒有流動.

圖12-7-4
(1)若聲源相繼發(fā)出兩個聲信號,時間間隔為Δt,請根據(jù)發(fā)出的這兩個信號從聲源傳播到觀察者的過程,確定觀察者接收到這兩個信號的時間間隔Δt′;
(2)請利用(1)的結果,推導此情形下觀察者接收到的聲源頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關系式.
(1) (2)
如圖11所示,設t1、t2時刻S發(fā)出第一、第二兩個信號,A分別在t1′、t2′接收到這兩個信號,則由圖中關系可知:

圖11
(1)t2-t1="Δt " t2′-t1′=Δt′
vp(t1′-t1)=L+va(t1′-t1)
vS(t2-t1)+vp(t2′-t2)=L+va(t2′-t1),可得
(2)設聲源發(fā)出聲波周期為T,則由(1)的關系式,可推知觀察者接收到的聲波周期為,變形得
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于多普勒效應,下列說法中正確的是:
A.若波源相對介質(zhì)不動,觀察者遠離波源,則接收到的頻率小于波源發(fā)出的頻率
B.只要觀察者相對地面運動,就一定可以出現(xiàn)多普勒效應
C.若觀察者相對介質(zhì)不動,波源運動時,空間傳播的波長發(fā)生變化
D.若觀察者相對介質(zhì)不動,波源遠離觀察者時,觀察者接收到的頻率大于波源發(fā)出的頻率

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,向左勻速運動的小車發(fā)出頻率為f的聲波,車左側A處的人感受到的聲波的頻率為f1,車右側B處的人感受到的聲波的頻率為f2,則(   )
A.f1<f , f2<f B.f1<f , f2>f
C.f1> f, f2>fD.f1>f , f2<f

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某人乘火車由甲地去乙地。途中此人乘坐的列車超過一列貨運列車,超車后聽到貨運列車發(fā)出的笛聲頻率為f1;此人乘坐的列車以后又與迎面駛來的一列客車會車,聽到客車駛近時的笛聲頻率為f2,已知我們生產(chǎn)的機車發(fā)出的笛聲相同,則f1與f2的大小關系是f1______f2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(   )
A.若發(fā)生多普勒效應,則波源的頻率改變
B.若你以聲波的速度隨同某一個波峰一起遠離聲源,你將聽不到聲音
C.你聽到迎面駛來的汽笛聲和離你遠去的汽笛聲是一樣的
D.只有聲波才能發(fā)生多普勒效應

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在公路的十字路口東側路邊,甲以速度v1向東行走,在路口北側,乙站在路邊,一輛汽車以速度v2通過路口向東行駛并鳴笛,已知汽車笛聲的頻率為f0,車速v2>v1.設甲聽到的笛聲頻率為f1,乙聽到的笛聲頻率為f2,司機自己聽到的笛聲頻率為f3,則此三人聽到笛聲的頻率關系正確的是( 。
A.f1>f2>f3B.f1<f3<f2C.f1>f3>f2D.f3>f1>f2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于點電荷的下列說法中不正確的是(  )
A.真正的點電荷是不存在的
B.點電荷是一種理想模型
C.足夠小的電荷就是點電荷
D.一個帶電體能否看成點電荷,看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

右圖反映了飛機以一定速度在空中(不考慮空氣的流動)水平飛行時產(chǎn)生聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況,A點表示飛機的位置。靜止在B點的人聽到的音調(diào)       (填變高、變低或者不變)。這種現(xiàn)象叫做       。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于多普勒效應,下列說法中正確的是
A.發(fā)生多普勒效應時,波源頻率發(fā)生了變化
B.要發(fā)生多普勒效應,波源和觀察者必須有相對運動
C.火車向你駛來時,你聽到的汽笛聲音調(diào)變低,火車離你遠去時,你聽到的汽笛聲音調(diào)變高
D.機械波能發(fā)生多普勒效應,而光波則不能

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