19．兩個(gè)互相垂直的恒力F1和F2作用在同一物體上，使物體發(fā)生一段位移后，物體克服力F1做功為6J，力F2對(duì)物體做功為8J，則力F1與F2的合力對(duì)物體做功為（　�。�
A．2 JB．7 JC．14 JD．10 J

分析 功是標(biāo)量，幾個(gè)力對(duì)物體做的總功，就等于各個(gè)力單獨(dú)對(duì)物體做功的和．

解答 解：當(dāng)有多個(gè)力對(duì)物體做功的時(shí)候，總功的大小就等于用各個(gè)力對(duì)物體做功的和，
物體克服力F1做功6J，則F1對(duì)物體做功-6J，力F2對(duì)物體做功8J，
所以F1與F2的合力對(duì)物體做的總功為：-6J+8J=2J，
故選：A

點(diǎn)評(píng) 功是標(biāo)量，故在計(jì)算時(shí)不論力的方向如何，直接將它們所做的功求代數(shù)和即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．兩個(gè)完全相同的物塊A、B，在同一粗糙水平面上以不同的初速度從同一位置開始運(yùn)動(dòng)．圖中兩條直線分別表示物塊受到水平拉力作用和不受拉力作用的v-t圖象，求：
（1）從開始到兩物塊第一次間距最遠(yuǎn)的時(shí)間．
（2）8s末物塊A、B之間的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．一個(gè)同學(xué)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點(diǎn)A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，利用這些數(shù)據(jù)，可求得：
（1）物體拋出時(shí)的初速度為2m/s．
（2）物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的豎直分速度為1.5m/s．（g=10m/s2）
（3）如果以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平向右為x軸，豎直向下為y軸，則拋出點(diǎn)坐標(biāo)為（-0.1m，-0.0125m）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．電位器是變阻器的一種．如圖所示，如果把該電位器與燈泡串聯(lián)起來，可利用它改變我們家中燈的亮度，則下列說法正確的是（　�。�
A．連接A、B使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變亮
B．連接A、C使滑動(dòng)觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡亮度不變
C．連接A、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變暗
D．連接B、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．在用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了下列儀器：
A．白熾燈  B．雙縫片  C．單縫片  D．濾光片  E．毛玻璃光屏
（1）把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是D、C、B、E（填字母）．
（2）如圖所示為主尺最小分度是1mm、游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量條紋的間距，圖示的長(zhǎng)度是0.725cm．
（3）在屏上觀察到了干涉條紋．如果將雙縫的間距變大，則屏上的干涉條紋的間距變��；如果增大雙縫與屏之間的距離，則屏上的干涉條紋的間距將變大．（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，水平地面上疊放著物體A、B，在力F作用下A、B仍保持靜止，則（　�。�
A．AB間摩擦力等于零，B與地面間的摩擦力等于F
B．AB間摩擦力等于F，B與地面間的摩擦力等于零
C．AB間，B與地面間的摩擦力都等于零
D．AB間，B與地面間的摩擦力都等于F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中，利用加速度傳感器研究某一物體以初速度2m/s做直線運(yùn)動(dòng)的加速度a隨時(shí)間t變化的規(guī)律，并在計(jì)算機(jī)上得到了前4s內(nèi)物體加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．以物體的初速度方向?yàn)檎较颍畡t下列說法正確的是（　�。�
A．物體在1 s末速度方向改變
B．物體在3 s末速度方向改變
C．前4 s內(nèi)物體的最大速度出現(xiàn)在第3 s末，大小為3.5 m/s
D．物體在第2 s末與第4 s末的速度大小相等，方向也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．構(gòu)建和諧、節(jié)約型社會(huì)的思想深得民心，也體現(xiàn)在生活的方方面面．自動(dòng)充電式電動(dòng)車就是很好的一例：將電動(dòng)車的前輪裝有發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)與蓄電池連接，當(dāng)電動(dòng)車滑行時(shí)，就可以向蓄電池充電，將其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來．現(xiàn)有某人騎車以500J的初動(dòng)能在粗糙的水平路面上滑行，第一次關(guān)閉充電裝置，讓車自由滑行，其動(dòng)能隨位移的變化關(guān)系如圖線①所示；第二次啟動(dòng)充電裝置．其動(dòng)能隨位移的變化關(guān)系如圖線②所示，則（　�。�
A．電動(dòng)車受到的摩擦阻力為83N
B．電動(dòng)車受到的摩擦阻力為50N
C．第二次啟動(dòng)充電裝置，向蓄電池所充的電能是300J
D．第二次啟動(dòng)充電裝置，向蓄電池所充的電能是200J

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某實(shí)驗(yàn)小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動(dòng)能定理”．將無線力傳感器和擋光片固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過一個(gè)定滑輪與重物G相連，無線力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器，用于測(cè)量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小．

　次數(shù)　M/kg|v22-v12|/（m2/s-2△E/J　F/N　W/J
　1　0.500　0.760　0.190　0.400　0.200
　2　0.500　1.65　0.413　0.840　0.420
　3　0.500　2.40△E2　1.22　W2
實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
（1）測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1．正確連接所需電路．調(diào)節(jié)導(dǎo)軌兩端的旋鈕改變導(dǎo)軌的傾斜度，用以平衡小車的摩擦力，使小車正好做勻速運(yùn)動(dòng)．
（2）把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連；將小車停在點(diǎn)C，由靜止開始釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，除了光電門傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離L；
（3）改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)（2）的操作．
（4）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動(dòng)能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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