小剛同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:

(1)下面是實驗的主要步驟:
①把長木板放置在水平桌面上,其中一端用薄木片墊高;
②把打點計時器固定在長木板的一端;
③將紙帶穿過打點計時器并固定在小車A的一端;
④把小車A的前端固定橡皮泥,讓小車B靜止的放置在木板上;
⑤先______,再______,接著與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體繼續(xù)運動;(以上兩空填寫后續(xù)描述中的字母符號:a.推動小車A使之運動,b.接通電源)
⑥關閉電源,取下紙帶,換上新紙帶,重復步驟③④⑤,選出較理想的紙帶如圖乙所示;
⑦用天平測得小車A的質(zhì)量為m1=0.4kg,小車B的質(zhì)量為m2=0.2kg.
(2)在上述實驗步驟中,還需完善的步驟是______(填寫步驟序號并完善該步驟)
(3)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距(已標在圖上).A為運動的起點,則應選______段來計算A碰前的速度.應選______段來計算A和B碰后的共同速度;(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)
(4)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算,碰前兩小車的總動量為______kg?m/s,碰后兩小車的總動量為______kg?m/s.(以上兩空結果保留三位有效數(shù)字)
(5)試說明(4)問中兩結果不完全相等的主要原因是______.
(1)實驗時要先接通電源,再釋放小車,因此實驗步驟:⑤先b,再a,接著與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體繼續(xù)運動.
(2)實驗前要平衡摩擦力,在上述實驗步驟中,還需完善的步驟是 ①,調(diào)節(jié)薄木片的位置,輕推小車能使之勻速下滑.
(3)從分析紙帶上打點情況看,BC段既表示小車做勻速運動,又表示小車有較大速度,因此BC段能較準確地描述小車A在碰前的運動情況,應選BC段來計算A碰前速度.從CD段打點情況看,小車的運動情況還沒穩(wěn)定,而在DE段內(nèi)小車運動穩(wěn)定,故應選DE段來計算A和B碰后的共同速度.
(4)打點計時器打點時間間隔為0.02s,小車A在碰前的速度:v0=
BC
t
=
0.1050
0.02×5
=1.050m/s,
小車A在碰前的動量:P0=mAV0=0.40kg×1.050m/s=0.420kgm/s,
碰后A、B的共同速度:V=
DE
t
=
0.0695
0.02×5
=0.695m/s,
碰后A、B的總動量:P=(mA+mB)V=(0.2kg+0.4kg)×0.695m/s=0.417kgm/s.
(5)實驗過程中,由于紙帶與打點計時器間存在摩擦、小車受到空氣阻力等阻力,小車受到的合外力不為零,使動量不守恒.
故答案為:(1)⑥b;a;(2)①,調(diào)節(jié)薄木片的位置,輕推小車能使之勻速下滑;(3)BC;DE;(4)0.420;0.417;(5)紙帶處的摩擦、空氣阻力等造成動量不守恒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在光滑水平面上有木塊A和B,mA=0.5kg,mB=0.4kg,它們的上表面是粗糙的,今有一小鐵塊C,mC=0.1kg,以初速v0=10m/s沿兩木塊表面滑過,最后停留在B上,此時B、C以共同速度v=1.5m/s運動,求:
(1)A運動的速度vA=?
(2)C剛離開A時的速度vC′=?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等的甲、乙、丙三球成一直線放在光滑水平面上,如圖所示,乙球與丙球靠在一起,且為靜止,甲球以速度v向它們滾動.若它們在對心碰撞中無機械能損失,則碰撞后( 。?
A.甲球向左、乙球和丙球向右運動?
B.乙球不動,甲球向左、丙球向右運動?
C.甲球和乙球向左、丙球向右運動?
D.甲球和乙球不動,丙球向右運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在光滑的水平地面上有一塊長木板,其左端固定一擋板,擋板和長木板的總質(zhì)量為m1 =3kg,其右端放一質(zhì)量為m2= 1kg的小滑塊,長木板的右端到擋板的距離為L=lm,整個裝置處于靜止狀態(tài),F(xiàn)對小滑塊施加一水平拉力,將它拉到長木板的正中央時立即撤去拉力,此過程中拉力做功W=20J。此后小滑塊與擋板碰撞(碰撞過程無機械能損失,碰撞時間極短),最終小滑塊恰好未從長木板上掉下來。在小滑塊與長木板發(fā)生相對運動的整個過程中,系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生熱量Q=12J。求:
(1)小滑塊最終的速度大;            
(2)碰撞結束時,小滑塊與長木板的速度;
(3)在小滑塊與長木板發(fā)生相對運動的整個過程中,小滑塊運動的位移大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

關于“驗證動量守恒定律”的實驗,請完成下列的三個問題:
(1)如圖所示,在做“驗證動量守恒定律”的實驗時,實驗必須要求滿足的條件是:______
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端的切線是水平的
C.入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
D.若入射小球質(zhì)量為m1,被碰小球質(zhì)量為m2,則m1>m2
(2)利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量出平拋的射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放,與小球m2相碰,并且多次重復.接下來要完成的必要步驟是______.(填選項前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2;B.測量小球m1開始釋放高度h; C.測量拋出點距地面的高度H;
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N;測量平拋射程OM,ON.
(3)若兩個小球相碰前后的動量守恒,其表達式可以表示為______.[利用(2)中所測量的物理量表示];若碰撞是彈性的碰撞,那么還應該滿足的表達式應該為______.[利用(2)中所測量的物理量表示].

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學用如圖所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證碰撞中的動量守恒,實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的支柱上,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復這種操作10次,圖中O點是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點,B球落點痕跡如圖,其中米尺水平放置,米尺的零點與O點對齊
(1)從圖中可以測出碰撞后B球的水平射程應取為______cm.
(2)若A球和B球的質(zhì)量分別為mA和mB,球的直徑為d,OM的距離為S1,OP的距離為S2,ON的距離為S3,則驗證碰撞中的動量守恒的表達式為______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律.圖中MN是斜槽,NR為水平槽.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復上述操作10次,得到10個落點痕跡平均位置P;再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下,與B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置E、F.
①若A球質(zhì)量為m1,半徑為r1;B球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則______;
A.m1>m2r1>r2 B.m1>m2r1<r2
C.m1>m2r1=r2 D.m1<m2r1=r2
②以下提供的器材中,本實驗必需的______.
A.刻度尺B.打點計時器C.天平D.秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下,這是使______.
④設A球的質(zhì)量為m1,B球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用裝置圖中的字母表示)______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是         。(填正確答案標號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.如果質(zhì)點所受的力與它偏離平衡位置的位移的大小的平方根成正比,并且總是指向平衡位置,質(zhì)點的運動就是簡諧運動
B.向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波被血管中的血流反射后又被儀器接收,測出反射波的頻率變化就能知道血流的速度,這種方法俗稱“B超”
C.含有多種顏色的光被分解為單色光的現(xiàn)象叫做光的色散,光在干涉、衍射及折射時都可以發(fā)生色散
D.麥克斯韋關于電磁場的基本觀點是:變化的磁場產(chǎn)生電場和變化的電場產(chǎn)生磁場
E.狹義相對論表明物體運動時的質(zhì)量總是要小于靜止時的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于彈簧振子的振動,下述說法中正確的有
A.周期與振幅有關,振幅越小,周期越小
B.在任意的T/2內(nèi),速度變化總相同
C.在任意的T/2內(nèi),彈力做功為零
D.在最大位移處,因為速度為零,所以處于平衡狀態(tài)

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