如圖所示為與小車相連，穿過打點計時器的一條紙帶， 紙帶上的點距并不都是均勻的，下列說法正確的是
①紙帶的左端是與小車相連的
②紙帶的右端是與小車相連的
③利用E、F、G、H、I、J，這些點之間的距離來確定小車的速度
④利用A、B、C、D、E這些點之間的距離來確定小車的速度

[     ]

A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，把小車放在光滑的水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有沙子的小桶相連，已知小車的質(zhì)量為M，小桶與沙子的總質(zhì)量為m，把小車從靜止狀態(tài)釋放后，在小桶下落豎直高度為h的過程中，若不計滑輪及空氣的阻力，下列說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?湖南一模）如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電．小車的質(zhì)量為m1，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2．
（1）下列說法正確的是
D
D
．
A．每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應遠大于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應作a-
1m1
圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖中的圖線
丙
丙
．（選填“甲”、“乙”、“丙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗裝置如圖所示．一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動．右圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，相鄰的兩個計數(shù)點間的距離如圖中所標．
（1）關(guān)于實驗以下說法正確的有
AB
AB
．
A．開始打點之前，小車應該靠近打點計時器      
B．紙帶拉動的方向應與限位孔平行
C．實驗時應該先釋放小車再打開電源打點
D．實驗時木板不能一頭高一頭低，一定要保持水平
（2）打計數(shù)點1、3時小車對應的速度分別為：v1=
0.36
0.36
m/s，v3=
0.43
0.43
m/s，
（3）據(jù)此可求出小車從1到3計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=
0.38
0.38
m/s2．

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科目：高中物理 來源：全優(yōu)設計必修二物理人教版 人教版 題型：021

如圖所示為與小車相連．穿過打點計時器的一條紙帶，紙帶上的點距并不都是均勻的下列說法正確的是

①紙帶的左端是與小車相連的

②紙帶的右端是與小車相連的

③利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度

④利用A、B、C、D、E這些點之間的距離來確定小車的速度

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

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