分析 (1)木板撞墻后,木板和物塊速度反向,二者分別受到相反的大小相等的滑動摩擦力作用而減速,因為M>m,碰撞后小物塊的加速度大于木板的加速度,故小物塊先向左減速再向右加速.分別對木板和物塊進行分析,由牛頓第二定律求解加速度,根據(jù)速度相等條件和速度公式求木板與小物塊的最終速度的大小.
(2)撞墻后至木板和小物塊剛好達到共同速度的過程中,對木板和小物塊分別運用動能定理列式,根據(jù)相對位移之和等于板長,求出板長.對木塊向右減速到速度為0的過程,由動能定理列式可求碰墻后小物塊向左運動離墻壁最近的距離.
解答 解:(1)木板撞墻后,木板和物塊速度反向,二者分別受到相反的大小相等的滑動摩擦力作用而減速,因為M>m,碰撞后小物塊的加速度大于木板的加速度,故小物塊先向左減速再向右加速.設木板和小物塊之間動摩擦因數(shù)為μ,碰撞后小物塊的加速度為a1,木板的加速度為a2,經過時間為t,木板和小物塊剛好具有共同速度v.由牛頓第二定律及運動學公式得:
μmg=ma1;①
μmg=Ma2; ②
v=-v0+a1t ③
v=v0-a2t ④
解得 v=$\frac{M-m}{M+m}{v}_{0}$ ⑤
(2)撞墻后至木板和小物塊剛好達到共同速度的過程中,
對木塊由動能定理可得-fx1=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$ ⑥
對木板由動能定理可得-fx2=$\frac{1}{2}M{v}^{2}$-$\frac{1}{2}M{v}_{0}^{2}$ ⑦
又小物塊恰好沒有脫離木板,故L=x1+x2 ⑧
聯(lián)立⑤⑥⑦⑧解得 L=$\frac{2M{v}_{0}^{2}}{μ(M+m)g}$ ⑨
經分析,木塊向右減速到速度為0后再反向加速,故離墻最近之處即其速度為0之時,
對木塊向右減速到速度為0的過程,由動能定理可得
-μmgx0=0-$\frac{1}{2}mv_0^2$ ⑩
聯(lián)立⑨⑩可得 x0=$\frac{(M+m)L}{4M}$(11)
故離墻最近的距離 xmin=L-x0=$\frac{3M-m}{4M}$L
答:
(1)若初速度大小為v0,木板與小物塊的最終速度的大小是$\frac{M-m}{M+m}{v}_{0}$;
(2)若初速度大小未知,碰墻后小物塊向左運動離墻壁最近的距離是$\frac{3M-m}{4M}$L.
點評 本題考查牛頓第二定律及運動學公式的應用,涉及兩個物體多個過程,題目中問題較多,但只要認真分析運動過程,運用牛頓第二定律、運動學和動能定理結合解答,也可以根據(jù)動量守恒定律和動能定理結合解答.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移和路程都有大小,單位都是一樣的,所以位移和路程相同 | |
B. | 加速度是用來描述物體速度變化大小的物理量 | |
C. | 加速度、速度、位移、都是矢量 | |
D. | 當加速度的方向和速度的方向相同時,加速度的大小變小時,速度也在變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培力大小為BIl | B. | 安培力大小為BIlsin θ | ||
C. | 摩擦力大小為BIlcos θ | D. | 支持力大小為mg+BIlcos θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度為零,加速度也為零 | B. | 速度為零,加速度不為零 | ||
C. | 速度方向向下,加速度為零 | D. | 速度和加速度方向都向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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