19.一個(gè)物體受到的合力F如圖所示,該力的大小不變,方向隨時(shí)間t周期性變化,正力表示力的方向水平向東,負(fù)力表示力的方向水平向西,力的總作用時(shí)間足夠長(zhǎng),將物體在下面哪些時(shí)刻由靜止釋放,物體可以運(yùn)動(dòng)到出發(fā)點(diǎn)的西邊且離出發(fā)點(diǎn)很遠(yuǎn)的地方( 。
A.t=t1B.$t=\frac{1}{2}{t_1}$C.$t=\frac{2}{3}{t_1}$D.$t=\frac{1}{3}{t_1}$

分析 根據(jù)F-t圖象,分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,判斷哪些時(shí)刻由靜止釋放,物體可以運(yùn)動(dòng)到出發(fā)點(diǎn)的西邊且離出發(fā)點(diǎn)很遠(yuǎn)的地方.

解答 解:A、物體在t1時(shí)刻由靜止釋放,將先向西做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再向西做勻減速直線運(yùn)動(dòng)…這樣一直向西運(yùn)動(dòng),能到達(dá)出發(fā)點(diǎn)的西邊且離出發(fā)點(diǎn)很遠(yuǎn)的地方,故A正確.
B、物體在$t=\frac{1}{2}{t_1}$時(shí)刻由靜止釋放,將先向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再向東做勻減速直線運(yùn)動(dòng),速度減為零后向西做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再向西做勻減速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)周期時(shí)速度減為零,物體做往往復(fù)運(yùn)動(dòng),不能到達(dá)出發(fā)點(diǎn)的西邊且離出發(fā)點(diǎn)很遠(yuǎn)的地方.故B錯(cuò)誤.
C、物體在$t=\frac{2}{3}{t_1}$時(shí)刻由靜止釋放,將先向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再向東做勻減速直線運(yùn)動(dòng),速度減為零后向西做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再向西做勻減速運(yùn)動(dòng),由于向西運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng),而加速度大小不變,向西運(yùn)動(dòng)的位移總大于向東的位移,則物體可以運(yùn)動(dòng)到出發(fā)點(diǎn)的西邊且離出發(fā)點(diǎn)很遠(yuǎn)的地方.故C正確.
D、物體在$t=\frac{1}{3}{t_1}$時(shí)刻由靜止釋放,將先向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再向東做勻減速直線運(yùn)動(dòng),速度減為零后向西做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再向西做勻減速運(yùn)動(dòng),由于向東運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng),而加速度大小不變,向東運(yùn)動(dòng)的位移總大于向西的位移,則物體運(yùn)動(dòng)到出發(fā)點(diǎn)的東邊且離出發(fā)點(diǎn)很遠(yuǎn)的地方.故D錯(cuò)誤.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題中物體在周期性外力作用下運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)也具有周期性.要注意對(duì)其周期性的分析,也可以作出速度圖象進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)研究運(yùn)動(dòng)中的自行車(chē)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)快慢時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn)
B.早上8:30開(kāi)始上課,這里的8:30指的是時(shí)刻
C.牛頓通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)最早闡明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,光滑水平地面上的物塊重為G,物塊在斜向上、與水平方向成θ角的拉力F的作用下,向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng).若撤去拉力F,改用一個(gè)大小為F′的水平拉力,也可以使物塊產(chǎn)生同樣的加速度,則F′的大小為(  )
A.FsinθB.FcosθC.Fsinθ-mgD.Fsinθ+Fcosθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖,輕桿一端固定一小球,小球繞桿的另一端在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí),( 。
A.桿對(duì)小球的作用力可能為零
B.如果桿對(duì)小球的作用力為推力,該推力不可能大于小球的重力
C.如果桿對(duì)小球的作用力為拉力,該拉力不可能大于小球的重力
D.如果桿對(duì)小球的作用力為推力,當(dāng)小球通過(guò)最高點(diǎn)的速度減小時(shí),該推力會(huì)增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩只相同的彈簧測(cè)力計(jì)(量程為5 0N、最小分度為0.1N)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地沿著平行于水平木板的方向拉橡皮條,把橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O時(shí),記錄兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是4.40N和3.30N,同時(shí)沿兩繩套方向分別描點(diǎn)A、B、C、D,如圖所示.
(1)該同學(xué)在上述操作中沒(méi)有描出O點(diǎn)的位置,請(qǐng)你幫他在圖中標(biāo)出O點(diǎn)的位置(保留作圖痕跡).
(2)該同學(xué)只用其中一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住一個(gè)細(xì)繩套,想把橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O,但由于量程不夠使該操作不能正常進(jìn)行,于是他設(shè)計(jì)了下列方案,其中可行的是BD
A將兩只彈簧測(cè)力計(jì)串聯(lián)
B在實(shí)驗(yàn)室借一只量程為ION的彈簧測(cè)力計(jì)
C保持兩只彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,減小兩個(gè)力之間的夾角
D保持兩只彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,增大兩個(gè)力之間的夾角.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)兩種重要的物理的思想方法.基于質(zhì)點(diǎn)概念的思想方法是:理想模型法;基于平均速度的思想方法是:等效法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,三個(gè)物體質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg、m3=3kg,已知斜面上表面光滑,斜面傾角θ=30°,m1和m2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8.不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量和摩擦.初始用外力使整個(gè)系統(tǒng)靜止,當(dāng)撤掉外力時(shí),m2將:(g=10m/s2),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( 。
A.相對(duì)于m1下滑B.和m1一起沿斜面上滑
C.相對(duì)于m1上滑D.和m1一起沿斜面下滑

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在表面粗糙、傾角為θ的傾斜臺(tái)面上,一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),重為G的長(zhǎng)木塊由靜止開(kāi)始滑下,已知木塊與臺(tái)面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木塊在滑離臺(tái)面的過(guò)程中,到達(dá)如圖所示位置(有L/3部分滑至臺(tái)面外),則(  )
A.木塊對(duì)斜面的壓力為$\frac{2G}{3}$B.斜面對(duì)木塊的摩擦力為$\frac{2Gcosθ}{3}$
C.木塊對(duì)斜面的摩擦力為μGcosθD.斜面對(duì)木塊的摩擦力為Gsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,一半徑為R,質(zhì)量為M的半圓形軌道豎直放置,軌道兩端等高,質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自軌道端點(diǎn)E由靜止開(kāi)始向下滑到最低點(diǎn)Q,該過(guò)程中克服摩擦力所做的功為W=$\frac{1}{2}$mgR,質(zhì)點(diǎn)經(jīng)最低點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌的壓力為F1,圓軌受地面的支持力為F2,重力加速度大小為g,則( 。
A.F1=2mgB.F1>3mgC.F1=(M+m)gD.F1>(M+3m)g

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