【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由壓縮量為x至恢復(fù)到原長過程中，彈力所做的功為。在已知彈簧的勁度系數(shù)為k和滑塊的重力為G的前提下，他設(shè)計了下述實驗：

如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時另一端在位置B，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A且靜止，松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動一段距離，到達(dá)位置C時停止。

請回答下列問題：

（1）你認(rèn)為，該同學(xué)需用刻度尺直接測量的物理量是 （寫出名稱并用符號表示）。

（2）用已知的物理量和測得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ的計算式為μ= 。

【答案】（1）AB的距離x和AC的距離s （2）

【解析】

試題分析：（1）該過程中，物體運(yùn)動克服摩擦力做功，消耗彈性勢能，即彈簧彈力做的正功等于克服摩擦力做功，所以要求彈簧彈力做功的大小，根據(jù)，需要測量彈簧的形變量，即原長和壓縮后的長度的差值，即AB之間的距離x1；需要測量彈簧的勁度系數(shù)，可以根據(jù)彈簧掛物體時處的平衡狀態(tài)求出勁度系數(shù)k，使用要測量將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長后保持靜止?fàn)顟B(tài)時彈簧的伸長量x2；在整個過程中根據(jù)功能關(guān)系有：,所以要測量AB之間的距離x1，及AC的距離S．

（2）由公式：，解得；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示。所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。

（1）有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)圖中，請作出F—L圖線。

（2）由此圖線可得出的結(jié)論是_________________。

（3）根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)可知，該彈簧的原長為L0＝_____cm，勁度系數(shù)k＝________N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽風(fēng)暴襲擊地球時，不僅會影響通信，威脅衛(wèi)星，而且會破壞臭氧層。臭氧層作為地球的保護(hù)傘，是因為臭氧能吸收太陽輻射中( )
A.波長較短的可見光
B.波長較長的可見光
C.波長較短的紫外線
D.波長較長的紅外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖甲、乙所示．取重力加速度g＝10 m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為(　　)

A. m=0.5㎏，μ=0.4

B. m=1.5㎏，μ=2/15

C. m=0.5㎏，μ=0.2

D. m=1㎏，μ=0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“就人類文明史而言，它成就了英國工業(yè)革命，在法國誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動和大革命。迄今為止，還沒有第二個重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論，取得過如此之大的成就。”結(jié)合所學(xué)，材料反映的科學(xué)成就是

A.哥白尼的“日心說”B.瓦特改良蒸汽機(jī)

C.達(dá)爾文的進(jìn)化論D.牛頓經(jīng)典力學(xué)理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2005年，英國皇家學(xué)會進(jìn)行的一次“誰是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中，牛頓被認(rèn)為更具影響力。牛頓完成了人類對自然界認(rèn)識史上的第一次理論大綜合，其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于

A.英國圈地運(yùn)動早期B.英國資產(chǎn)階級革命時期

C.英國工業(yè)革命時期D.英國進(jìn)入帝國主義時期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）_________是力F1和F2的合力的實際測量值。

（2）在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？

答：___________。（選填“變”或“不變”）

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是（_______）

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體質(zhì)量m = 6kg，在水平地面上受到與水平面成370角斜向上的拉力F = 20N作用，物體以10m/s的速度作勻速直線運(yùn)動，求：F撤去后物體還能運(yùn)動多遠(yuǎn)？（sin37°=0.6 cos37°=0.8 g取10m/）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列每組中三個物理量均為矢量的是（　　）

A.位移、加速度、電場強(qiáng)度

B.力、動能、磁感應(yīng)強(qiáng)度

C.功、動能、勢能

D.質(zhì)量、時間、位移

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