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彈弓是80后童年生活最喜愛的打擊類玩具之一，其工作原理如圖所示，橡皮筋兩端點A、B固定在把手上，橡皮筋ABC恰好處于原長狀態(tài)，在C處（AB連線的中垂線上）放一固體彈丸，一手執(zhí)把，另一手將彈丸拉至D放手，彈丸就會在橡皮筋的作用下被迅速發(fā)射出去，打擊目標，現將彈丸豎直向上發(fā)射，已知E是CD的中點，則（ ）

A．從D到C，彈丸的動能一直在增大

B．從D到C的過程中，彈丸在E點的動能一定最大

C．從D到C，彈丸的機械能一直增加

D．從D到E彈丸的機械能守恒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三第三階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質點做勻加速直線運動時速度變化時發(fā)生位移，緊接著速度變化同樣的時發(fā)生位移，則該質點的加速度為

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京市西城區(qū)高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

描述物體的運動，可以考慮問題的方便，而任意選擇參考系。不過，確定運動和力關系的牛頓運動定律，卻不是對任何參考系都成立的。例如，在一節(jié)火車車廂內有一個光滑的水平桌面，桌上有一個小球。旁邊的乘客觀察到，如果火車在水平鐵軌上做勻速直線運動，小球在桌面上保持靜止。如果火車做加速直線運動，小球就會由靜止開始向后運動。根據這一實例，請你簡要說明牛頓運動定律對什么參考系是不成立的： ______________。

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科目：高中物理 來源：2017屆重慶一中高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

①求這列波的波長和波速；

②判斷這列波的波長可能是嗎？說明理由．

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科目：高中物理 來源：2017屆重慶一中高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用下圖所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數．已知打點計時器打點時間間隔為T，物塊加速下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖所示，圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離．

（1）物塊下滑時的加速度a= ，打C點時物塊的速度v= ；（用題、圖中的T及x1~x4表示．）

（2）重力加速度大小為g，為求出動摩擦因數，還必須測量的物理量是 ．（填正確答案標號）

A．物塊的質量

B．斜面的高度

C．斜面的傾角

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科目：高中物理 來源：2017屆云南省高三上學期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 。

A．盧瑟福和他的助手做α粒子轟擊金箔實驗，建立了原子核式結構模型

B．波爾建立了量子理論，成功地解釋了各原子的發(fā)光現象

C．β衰變所釋放的電子是原子核內的中子轉化成質子時所產生的

D．在原子核中，比結合能越大表示原子核中的核子結合得越不穩(wěn)定

E．光電效應和康普頓效應都說明光具有粒子性

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科目：高中物理 來源：2017屆云南省高三上學期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組利用圖甲所示實驗裝置，驗證“合外力做功和動能變化的關系”。小車及車中砝碼的質量為M，沙桶和沙的質量為m。

（1）在實驗中，下列說法正確的有 （填序號）

A．應先釋放小車，再接通電源

B．細線應與木板平行

C．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

D．在小車運動過程中，對于M、m組成的系統，細線的拉力即為做功的合外力

（2）圖乙是某次實驗時得到的一條紙帶，O點為由靜止開始釋放小車時紙帶上打出的第一個點。相鄰兩個計數點之間的時間間隔為T。若用O、D兩點來研究合外力做功和動能變化的關系，需要驗證的關系式是： 。（用所測量物理量的符號表示）

（3）用B、F間的數據求小車的加速度，加速度a= 。

（4）若本實驗的研究對象為小車，則還需滿足條件是 。

（5）本實驗裝置還可用于 實驗。（說出一個實驗名稱即可）

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科目：高中物理 來源：2017屆天津一中高三上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用兩個一樣的彈簧秤吊著一根銅棒，銅棒所在虛線范圍內有垂直紙面的勻強磁場，棒中通以自左向右的電流，當棒靜 止時，彈簧秤的讀數為F1；若將棒中的電流反向，當棒靜止時，彈簧 秤的示數為F2，且F2>F1，根據這兩個數據，由此可以確定的是（ ）

A. 磁場的方向

B. 磁感應強度的大小

C. 安培力的大小

D. 銅棒的重力

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江大慶中學高一上學期期末考物理卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀末，意大利比薩大學的年輕學者伽利略通過邏輯推理的方法，使亞里士多德統治人們2000多年的理論陷入困難，伽利略的猜想是（ ）

A．重的物體下落得快

B．輕的物體下落得快

C．輕、重兩物體下落得一樣快

D．以上都不是

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