A. | 該帶電粒子帶正電荷 | |
B. | 帶電粒子在a點的加速度大 | |
C. | 帶電粒子在a點的速度大 | |
D. | 由于不知道帶電粒子在電場中的運動方向,所以無法確定粒子在a、b兩點的速度大小關(guān)系 |
分析 由圖象可以看到,粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子受到的電場力沿電場線向左,電場線方向不明,無法判斷粒子的電性.根據(jù)電場線的疏密可以判斷電場強度的強弱,進而判斷電場力的大小,從而分析出加速度的大。鶕(jù)電場力做功情況,判斷動能的變化,即可知道速度的大。旊妶隽ψ稣r,電荷的電勢能減小,動能增大;當電場力做負功時,電荷的電勢能增大,動能減。
解答 解:A、帶電粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左.由于電場線方向不明,因此無法確定粒子的電性.故A錯誤;
B、根據(jù)電場線的疏密表示電場強度的相對大小,可知a點的電場強度大,故帶電粒子在a點受到的電場力大,根據(jù)牛頓第二定律可知,帶電粒子在a點的加速度大.故B正確;
CD、帶電粒子受到的電場力沿電場線向左,與速度的夾角為鈍角,則粒子從a運動到b的過程,電場力對粒子做負功,粒子的動能減小,速度減小,則粒子在a點的速度大.故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 本題是電場中粒子的軌跡問題,首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向,其次根據(jù)電場線的疏密可以判斷電場強度的強弱,進而判斷電場力的大;再次判斷粒子動能和電勢能的變化要根據(jù)電場力做功情況.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | N個小球在運動過程中始終不會散開 | |
B. | 第1個小球到達最低點的速度v=$\sqrt{gR}$ | |
C. | 第N個小球在斜面上向上運動時機械能增大 | |
D. | N個小球構(gòu)成的系統(tǒng)在運動過程中機械能守恒,且總機械能E=$\frac{1}{2}$NmgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “21點10分”表示“時刻”,“90分鐘”表示“時間” | |
B. | 衛(wèi)星繞地球飛行一圈,它的位移和路程都為0 | |
C. | 地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看做質(zhì)點 | |
D. | 衛(wèi)星繞地球飛行一圈,它在運動過程中位移的最大值是2πR |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA=EB之點,只有一處,該處合場強為0 | |
B. | EA=EB之點有兩處,一處合場強為0,另一處合場強為2EA | |
C. | EA=EB之點共有三處,其中兩處合場強為0;另一處合場強為2EA | |
D. | EA=EB之點共有三處,其中一處合場強為0,另二處合場強為2EA |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2<t1,v2>$\frac{{x}_{2}{v}_{1}}{{x}_{1}}$ | B. | t2>t1,v2>$\frac{{x}_{1}{v}_{1}}{{x}_{2}}$ | ||
C. | t2=t1,v2=$\frac{{x}_{1}{v}_{1}}{{x}_{2}}$ | D. | t2=t1,v2=$\frac{{x}_{2}{v}_{1}}{{x}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ab所在電場線方向為豎直向上 | |
B. | 帶電粒子從a點運動到b點過程中電場力做功為零 | |
C. | a、b兩點間的電勢差Uab=-$\frac{mgh}{q}$ | |
D. | b點場強大于a點場強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器C的帶電量增加 | B. | 電動機產(chǎn)熱功率增大 | ||
C. | 電流表示數(shù)增大 | D. | 路端電壓減小 |
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