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小明在與國外高中生交流活動中，從國外帶回一臺用電器，額定電壓是110V，額定功率的25W，因不能適應我國的220V電網電壓，而不能使用。有人建議將該用電器跟一只“220V，100W”的白熾燈串聯(lián)后再接入220V的電路中，則下列說法正確的是（  ）
A．這臺用電器能夠正常工作；                B．這臺用電器承受的實際電壓會高于110V；
C．這臺用電器承受的實際電壓會低于110V；  D．白熾燈的實際功率等于25W。
B�！窘馕觥坑秒娖鞯念~定電流為I=25/110A=0.227A，燈泡工作在220V電壓下，其電阻為2202/100Ω=484Ω，在串聯(lián)電路里，燈泡工作電壓小于220V，其實際阻值小于484Ω，兩端電壓U＜110V，這就意味著那臺用電器承受實際電壓會高于110V，即B選項正確。
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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明在春游時從公園的滑梯上滑下時的情景．請寫出兩個與此情景有關的物理知識：
（1）
重力勢能轉化為動能
重力勢能轉化為動能
；  
（2）
做功可以改變物體的內能
做功可以改變物體的內能
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網我們知道：“電流通過導體時產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt．愛動腦筋的小明在探究這個問題時，設計了圖示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究．他的方法是用電阻絲（其中R甲≠R乙）給燒瓶中的煤油（煤油質量相同）加熱，然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以對比電阻絲放熱的多少．請你仔細觀察小明設計的實驗電路，并應用所學知識分析回答下列問題：
（1）探究電熱的多少與電流的關系，應該對比
 
兩個燒瓶中煤油柱上升的高度，而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應該
 
．
（2）探究電熱的多少與電阻的關系，應該對比
 
兩個燒瓶中煤油柱上升的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明在與國外高中生交流活動結束時，從國外帶回一臺用電器，額定電壓是110 V，額定功率為25 W，因不能適應我國的220 V電網電壓，而不能使用。有人建議將該用電器與一只“220 V  100 W”的白熾燈串聯(lián)后再接入220 V的電路中，則下列說法正確的是（  ）

A．這臺用電器能夠正常工作

B．這臺用電器承受的實際電壓會高于110 V

C．這臺用電器承受的實際電壓會低于110 V

D．白熾燈的實際功率等于25 W

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科目：高中物理 來源：模擬題 題型：不定項選擇

小明在與國外高中生交流活動結束時，從國外帶回一臺用電器，額定電壓是110 V，額定功率為25W，因不能適應我國的220 V電網電壓，而不能使用。有人建議將該用電器與一只“220 V 100 W”的白熾燈串聯(lián)后再接入220 V的電路中，則下列說法正確的是
[     ]
A．這臺用電器能夠正常工作
B．這臺用電器承受的實際電壓會高于110 V
C．這臺用電器承受的實際電壓會低于110 V
D．白熾燈的實際功率等于25 W

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