若兩個共點力的大小均為10N，欲使其合力大小也為10N，則這兩個力的夾角一定是

    A．30º               B．60º          C．90º         D．120º

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩個共點力F1、F2互相垂直，其合力為F，F(xiàn)1與F 間的夾角為α，F(xiàn)2與F間的夾角為β，如圖所示．若保持合力F的大小和方向均不變而改變F1時，對于F2的變化情況，以下判斷正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?楊浦區(qū)模擬）兩個共點力Fl、F2互相垂直，其合力為F，F(xiàn)l與F間的夾角為α，F(xiàn)2與F間的夾角為β，如圖所示．若保持合力F的大小和方向均不變而改變Fl時，對于F2的變化情況，以下判斷正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）有一螺旋測微器，螺距為0.5mm，可動刻度一周共50小格，當(dāng)測微器螺桿與測砧并攏時，可動刻度的零刻線恰與固定刻度的零刻線對齊．今使可動刻度旋轉(zhuǎn)60°，則此時測微器的讀數(shù)為
0.083mm
0.083mm
．若用它測一螺栓外徑刻度位置如圖1所示，則可知其外徑為
3.871
3.871
mm．

（2）某同學(xué)用插針法測定玻璃磚的折射率，他的實驗方法和操作步驟正確無誤，但他處理實驗記錄時發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個光學(xué)面aa′與bb′不平行，如圖2所示，則
BD
BD

A、AO與O′B兩條直線平行
B、AO與O′B兩條直線不平行
C、他測出的折射率偏大
D、他測出的折射率不受影響
（3）在“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中，其中的三個實驗步驟如下：
（a）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根帶繩套的細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點到達(dá)某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2．
（b）在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（c）只用一只測力計通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F’和細(xì)繩的方向．
以上三個步驟中均有錯誤的或疏漏，請指出．
（a）中是
應(yīng)在白紙上記錄兩細(xì)繩的方向
應(yīng)在白紙上記錄兩細(xì)繩的方向

（b）中是
應(yīng)根據(jù)F1和F2的大小和方向，在O點作圖求出合力F′
應(yīng)根據(jù)F1和F2的大小和方向，在O點作圖求出合力F′

（c）中是
應(yīng)使細(xì)線結(jié)點再次到達(dá)同一位置O點
應(yīng)使細(xì)線結(jié)點再次到達(dá)同一位置O點
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個共點力F1、F2互成一銳角，其合力為F，F(xiàn)1與F間的夾角為α，F(xiàn)2與F間的夾角為β．若保持合力F的大小和方向均不變而改變F1時，對于F2的變化情況，以下判斷正確的是（　　）

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