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18.有一個稱為“千人震”的趣味物理小實驗,實驗是用一節(jié)電動勢為1.5V的新干電池,幾根導線、開關和一個用于日光燈上的鎮(zhèn)流器(相當于自感線圈),同學們手拉手成一串,連在如圖所示的電路中,當開關連接瞬間,同學們無(填“有”或“無”)觸電的感覺;當開關斷開瞬間,同學們有(填“有”或“無”)觸電的感覺.

分析 當開關閉合后,鎮(zhèn)流器與同學們并聯,由于電源為1.5V的新干電池,所以電流很。敂嚅_時,鎮(zhèn)流器電流發(fā)生變化,導致鎮(zhèn)流器產生很強的電動勢,從而使同學們有觸電的感覺.

解答 解:當開關閉合后,鎮(zhèn)流器與同學們并聯,由于電源為1.5V的新干電池,所以電流很小,同學們沒有觸電的感覺.當斷開時,鎮(zhèn)流器電流發(fā)生變小,從而產生很高的瞬間電壓,通過同學們身體有觸電的感覺.
故答案為:無 有

點評 該題考查自感現象,要理解鎮(zhèn)流器中的線圈在電流發(fā)生變化時,產生很高的電壓,相當于瞬間的電源作用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.物體由于受到地球的吸引而產生了重力所具有的能量叫重力勢能,物體的重力勢能與參考平面有關,現有質量為m的小球,從離桌面H高處由靜止下落,桌面離地面高度為h,如圖所示,下面關于小球落地時的重力勢能及整個下落過程中重力勢能的變化分別是(  )
A.若以地面為參考平面,分別為:mgh,增加mg(H-h )
B.若以桌面為參考平面,分別為:mgh,增加mg(H+h)
C.若以地面為參考平面,分別為:0,減少mg(H+h)
D.若以桌面為參考平面,分別為:-mgh,減少mg(H-h)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,一個與外界絕熱的氣缸有一個絕熱的活塞,中間有一個固定的導熱性良好的隔板,封閉著兩部分氣體A和B,活塞處于靜止平衡狀態(tài),現通過電熱絲對A氣體加熱一段時間,后來活塞達到新的靜止平衡狀態(tài),不計氣體分子勢能,不計活塞與氣缸壁的摩擦,大氣壓強保持不變,則( 。
A.氣體A吸熱,內能增加
B.氣體B吸熱,對外做功,內能不變
C.氣體A分子的平均動能增大
D.氣體B分子單位時間內對器壁單位面積碰撞次數不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.水下有一點光源,水面上的人看到水表面有一點光源產生的亮圓,由于點光源的運動,發(fā)現亮圓的右側邊緣以速度v向右移動,但亮圓的左側邊緣沒有移動,如圖所示.已知水的折射率n=$\frac{4}{3}$.則關于點光源的運動,下列說法正確的是( 。
A.點光源以v的速度向右移動
B.點光源以$\frac{2v}{3}$的速度斜向右下方移動
C.點光源以$\frac{4v}{3}$的速度斜向右下方移動
D.點光源以大于v的速度向右上方移動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,細繩一端系一個質量M=0.6kg的物體,靜止在水平面上,另一端通過光滑小孔吊著質量m=0.3kg的物體,M的中心與圓孔距離為0.2m,并已知M和水平面間的最大靜摩擦力為2N,現使此平面繞過小孔的中心軸線轉動,問角速度數值在什么范圍內m才會處于靜止狀態(tài)?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,質量為M的小車置于光滑的水平面上,車的上表面粗糙,有一質量為m的木塊以初速度v0水平地滑至車的上表面,若車足夠長,則( 。
A.由于車表面粗糙,小車和木塊所組成的系統(tǒng)動量不守恒
B.木塊的最終速度為$\frac{m}{M+m}$v0
C.車表面越粗糙,木塊減少的動量越多
D.車表面越粗糙,小車獲得的動量越多

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示為汽車在水平路面上啟動過程中的v-t圖象,Oa為過原點的傾斜直線,ab段表示以額定功率行駛時的加速階段,bc段是與ab段相切的直線,下述說法正確的是( 。
A.0~t1時間內汽車以恒定功率做勻加速運動
B.t1~t2時間內的平均速度大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
C.0~t1時間內汽車牽引力做功等于Pt1
D.在全過程中t1時刻的牽引力及其功率都是最大值,t2~t3時間內牽引力最小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖是物體在某段運動過程中的v-t圖象,在t1和t2時刻的瞬時速度分別為v1和v2,則時間由t1到t2的過程中( 。
A.加速度增大B.加速度不斷減小
C.平均速度v=$\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$D.平均速度v<$\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.以下物理過程中原子核發(fā)生變化而產生新核的有( 。
A.光電效應現象B.盧瑟福的α粒子散射實驗
C.X射線的產生過程D.太陽內部發(fā)生的劇烈反應

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