“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。
（1）比較這兩種方案，____________（填“甲”或“乙”）方案好些，主要理由是____________。
（2）某小組的同學選用圖甲的方案實驗，進行了如下操作，其中錯誤的是____________。
A．將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B．將長約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過打點計時器，用手提著紙帶，使重物靜止在靠近打點計時器的地方
C．先松開紙帶，再接通電源，讓重物自由下落，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
D．換幾條紙帶，重復上面實驗
E．在打出的紙帶中挑選第一、第二兩點間距接近2mm，且點跡清楚的紙帶進行測量，先記下O點（第一個點）的位置，再從后面較清晰的任意點開始依次再取四個計數(shù)點A、B、C、D，求出相應位置對應的速度及其下落的高度
F．將測量數(shù)據(jù)及計算結果填入自己 設計的表格中
G．根據(jù)以上測得數(shù)據(jù)計算重力勢能的減少量和對應的動能的增加量，驗證機械能守恒定律
（3）選出一條紙帶如圖所示，其中O點為起點，A、B、C為三個計數(shù)點，打點計時器打點周期為0.02s，用最小刻度為mm的刻度尺，測得OA=11.13cm，OB=17.69cm，OC=25.9cm。這三個數(shù)字中不符合有效數(shù)字要求的是____________，重錘的質量為m=0.2kg，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求當打點針打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了____________J；這時它的動能增加量是____________J。（g取10m/s2，結果保留三位有效數(shù)字）
（4）實驗中往往出現(xiàn)重錘動能的增加量小于重力勢能的減少量的情況，其主要原因是________________________。
（1）甲，甲方案比乙方案阻力影響小
（2）C
（3）25.9cm或OC，0.354，0.335~0.350之間
（4）重錘在下落的過程中克服阻力做功導致機械能減小
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m=1kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2．那么：
（1）紙帶的
 
端（填“左”或“右”）與重物相連；
（2）根據(jù)圖中所得的數(shù)據(jù)，應取圖中O點到
 
點來驗證機械能守恒定律；
（3）從O點到（2）問中所取的點，則記錄B點時，重物速度vB=
 
 m/s．重物重力勢能的減少量△Ep=
 
J，動能增加量△Ek=
 
J（結果保留3位有效數(shù)字），由此可得出結論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在利用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟，不恰當?shù)牟僮魇?!--BA-->
 
．精英家教網(wǎng)
A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C．釋放懸掛紙帶的夾子后，再接通電源開關打出一條紙帶，重復幾次
D．選擇一條理想的紙帶，對其進行測量
E．根據(jù)測量的結果，驗證gh與
12
v2是否相等
（2）從打出的幾條紙帶中挑選最理想的紙帶的要求是
 
，若某小組打出一條紙帶，測得前兩個點間的距離為4.0mm，說明該小組操作過程存在錯誤，錯誤原因可能是
 
．
（3）如圖所示是實驗中測得的一條紙帶，各點距O點的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間，則B點的速度表達式為vB=
 
．若B點和D點的速度vB、vD為已知量，要驗證物體從B到D的過程中機械能是否守恒，則需滿足
 
關系，物體的機械能守恒
（4）由這條紙帶還可以研究該重物下落過程的加速度，請寫出計算加速度的表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用多用電表可以測量電流、電壓和電阻．
某同學用多用電表的“V”擋測量家庭電路的電壓，示數(shù)如圖1所示，則此時電壓的測量值為
 
V．
該同學用多用電表“Ω”擋測量電阻阻值時，先選好倍率擋位后，再用表筆連接待測電阻進行讀數(shù)，則在他的測量過程中缺少的步驟是
 
．若按正確步驟進行測量，表盤的示數(shù)如圖2所示，則該電阻阻值的測量值是
 
Ω．
精英家教網(wǎng)
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，利用重錘拖著紙帶自由下落，通過打點計時器并打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①在實驗過程中，下列說法正確的是：
 
．
A．必須使用的測量儀器有：打點計時器、天平和刻度尺
B．打點計時器的兩個限位孔要在同一豎直線上
C．實驗中其他條件相同時，選用重錘質量的大小不影響實驗的誤差
D．選用紙帶上任意兩點的數(shù)據(jù)都可以驗證機械能守恒定律
②按圖3所示安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖4所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…，測出其中E、F、G點距打點起始點O的距離分雖為h1、h2、h3，已知重錘質量為m，當?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器打點周期為T．為難此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從打下O點到打下F點的過程中，重錘重力熱能的減少量△EP=
 
，動能的增加量△EK=
 
（用題中所給字母表示）．
③以各點到起始點的距離h為橫坐標，以各點速度的平方v2為縱坐標建立直角坐標系，用實驗測得的數(shù)據(jù)繪出v2-h圖線，如圖5所示．從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′=
 
m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所用電源為50Hz，當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg，甲、乙、丙三學生分別用同一裝置打出三條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.18cm、0.19cm、0.25cm，從紙帶中可看出
丙
丙
學生在操作上肯定有錯誤，可能的原因是
先放手后插電源
先放手后插電源
．
（2）在一次實驗中，質量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），單位cm，那么紙帶的
左
左
端與重物相連； 打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=
0.975m/s
0.975m/s
； 從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量△EP=
0.49J
0.49J
； 此過程中物體動能的增加量△EK=
0.48J
0.48J
（g=9.80m/s2）； 通過計算，數(shù)值上△EP
＞
＞
△EK（填“＞”、“=”、或“＜”），這是因為
運動過程存在阻力
運動過程存在阻力
；實驗的結論是
在誤差允許的范圍內機械能守恒
在誤差允許的范圍內機械能守恒
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，那么
（1）計算B點瞬時速度時，甲同學用v
 
2
B
=2gsOB，乙同學用vB=
SAC
2T
其中所選擇方法正確的是
 
（填“甲”或“乙”）同學．
（2）若同學丙不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的
 
．（填“能”或“不能”）
（3）同學丁根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)重物和紙帶下落過程中重力勢能的減少量和動能的增加量并非嚴格相等，他認為主要原因是重物和紙帶下落過程中所受的阻力引起的，根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)，他計算出阻力f=
 
N．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案