A. 在t2 時刻B追上了A

B. 在t1-t2時間內(nèi)，A、B運動方向相反

C. B追上A前，兩物體在t1時刻相距最遠

D. B追上A前，兩物體在t2時刻相距最遠

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西西安一中高二上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在x軸上方存在著垂直于紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場。一個不計重力的帶電粒子從坐標原點O處以速度v進入磁場，粒子進入磁場時的速度方向垂直于磁場且與x軸正方向成120°角，若粒子穿過y軸正半軸后在磁場中到x軸的最大距離為a，則該粒子的比荷和所帶電荷的正負是（ ）

A． 正電荷

B． 正電荷

C． 負電荷

D． 負電荷

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年西藏拉薩北京實驗中學高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下為平均速度的是（ ）

A．子彈出槍口時的速度是800m/s

B．汽車通過站牌時的速度是72km/h

C．小球在第3s末的速度是6m/s

D．汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/h

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省等校高一上學期優(yōu)生聯(lián)賽物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置。是橡皮條，、是細繩。

（1）下列說法中正確的是 。

A．在測量同一組數(shù)據(jù)、和實際合力過程中，橡皮條結(jié)點的位置不能變化

B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下

C．、和合力的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D．細線不可以用橡皮條代替

（2）彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為 N。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省等校高一上學期優(yōu)生聯(lián)賽物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點，繩長分別為la、lb，如圖所示。當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時輕桿停止轉(zhuǎn)動，下列說法中錯誤的是（ ）

A．由于慣性，小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動

B．在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力突然大于mg

C．若角速度ω較大，小球可能在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運動

D．繩b被燒斷前，繩a的拉力等于mg，繩b的拉力為mω2lb

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律實驗中

（1）某組同學用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系．下列措施中不需要和不正確的是________．

①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源

A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤

（2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖象如圖乙所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是________．

A．實驗中摩擦力沒有平衡

B．實驗中摩擦力平衡過度

C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。以下實驗中屬于理想實驗的是

A．驗證平行四邊形定則

B．伽利略的斜面實驗

C．用打點計時器測物體的加速度

D．利用自由落體運動測定反應時間

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年重慶一中高二10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個可自由移動的點電荷分別放在A、B兩處，如圖所示，Ａ處電荷帶正電荷量Q1，B處電荷帶負電荷量Q2，且Q2=4Q1，另取一個可自由移動的點電荷Q3，放在AB直線上，欲使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，則（ ）

A．Q3為負電荷，且放于A左方

B．Q3為負電荷，且放于B右方

C．Q3為正電荷，且放于A、B之間

D．Q3為正電荷，且放于B右方

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省成都市校高三“一診”模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與質(zhì)量的關系”的實驗中

（1）備有器材：

A．長木板；

B．電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶；

C．細繩、小車、砝碼；

D．裝有細砂的小桶；

E．薄木板；

F．毫米刻度尺；

還缺少的一件器材是 。

（2）實驗得到如圖（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為 。

（3）同學甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示a—圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為 kg；（g取10m/s2）（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）同學乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖（c），從圖線可知乙同學操作過程中可能 。

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