【題目】近年來,手機(jī)無(wú)線充電功能的廣泛應(yīng)用為人們提供了很大便利。如圖甲為充電原理示意圖。充電板接交流電源,對(duì)充電板供電,充電板內(nèi)的勵(lì)磁線圈可產(chǎn)生交變磁場(chǎng),從而使手機(jī)內(nèi)的感應(yīng)線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)充電板內(nèi)的勵(lì)磁線圈通入如圖乙所示的交變電流時(shí)(電流由a流入時(shí)方向?yàn)檎?/span>),下列說法正確的是( 。
A.感應(yīng)線圈中產(chǎn)生的是恒定電流
B.t1~t3時(shí)間內(nèi),c點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)電勢(shì)
C.t3時(shí)刻,感應(yīng)線圈中電流的瞬時(shí)值最大
D.感應(yīng)線圈中電流的方向總是與勵(lì)磁線圈中電流方向相反
【答案】B
【解析】
A.由圖象可知,勵(lì)磁線圈中通有變化的正弦交變電流時(shí),感應(yīng)線圈中也會(huì)產(chǎn)生變化的電流,不是恒定電流,故A錯(cuò)誤;
B.t1~t3時(shí)間內(nèi),由楞次定律可知,此時(shí)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向應(yīng)與勵(lì)磁線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向相同所以電流應(yīng)從d流向c,所以c點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)電勢(shì),故B正確;
C.t3時(shí)刻,勵(lì)磁線圈中電流圖像的斜率為零,磁通量的變化率為零,所以感應(yīng)線圈中電流瞬時(shí)值也為0,故C錯(cuò)誤;
D.感應(yīng)線圈中的電流方向可以由楞次定律判斷,當(dāng)勵(lì)磁線圈中電流減小時(shí),感應(yīng)電流的方向與勵(lì)磁線圈的電流方向相同;當(dāng)勵(lì)磁線圈中電流增加時(shí),感應(yīng)電流的方向與勵(lì)磁線圈的電流方向相反,故D錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在質(zhì)量為M的小車中,用細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球,在水平牽引力的作用下,小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)懸線向左偏離豎直方向的角度為α。撤去牽引力后,小車?yán)^續(xù)向右運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)懸線向右偏離豎直方向的角度為β。則牽引力的大小為( )
A.(M+m)gtanβB.(M-m)gtanα
C.(M+m)g(tanα+tanβ)D.(M+m)g(tanα-tanβ)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有三個(gè)質(zhì)量均為m=3kg靜止放置的物塊A、B、C,物塊B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì))。若A以v0=4m/s的初速度向B運(yùn)動(dòng)并壓縮彈簧(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),當(dāng)A、B速度相等時(shí),B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)B和C碰撞時(shí)間極短,則以下說法正確的是( 。
A.從A開始運(yùn)動(dòng)到彈簧壓縮最短時(shí)A的速度大小為2m/s
B.從A開始運(yùn)動(dòng)到彈簧壓縮最短時(shí)C受到的沖量大小為4N·s
C.從A開始運(yùn)動(dòng)到A與彈簧分離的過程中整個(gè)系統(tǒng)損失的機(jī)械能為3J
D.在A、B、C相互作用過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能為16J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體在做勻變速直線運(yùn)動(dòng),已知加速度的大小為4m/s2,則下列說法正確的是( )
A.物體的末速度一定是初速度的4倍
B.任意1s內(nèi)速度均增大4m/s
C.某1s的末速度可能比前1s的末速度小4m/s
D.某1s的平均速度一定比前1s的平均速度大4m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,A、B兩物塊的質(zhì)量分別是、,彈簧和繩的質(zhì)量均不計(jì),繩與滑輪間的摩擦不計(jì),重力加速度,則下列說法正確的是( )
A.固定物塊A,物塊B處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧的彈力大小為20N
B.固定物塊B,物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧的彈力大小為30N
C.先固定物塊A,待A、B均靜止時(shí)再釋放A,釋放的瞬間彈簧的彈力大小為10N
D.物塊A、B和彈簧一起穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)的過程中,彈簧的彈力大小為15N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開.
操作一:僅將左極板上移,電容______(選填“變大”、“變小”或“不變”),靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______(選填“變大”、“變小”或“不變”),
操作二:僅將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
操作三:僅在兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑絕緣圓弧軌道ABC和水平絕緣軌道PA在A點(diǎn)相切,BC為圓弧軌道的直徑,O為圓心,OA和OB之間的夾角為,,整個(gè)裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電小球在電場(chǎng)力的作用下沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道通過C點(diǎn),落至水平軌道;已知小球在C點(diǎn)所受合力的方向指向圓心,且此時(shí)小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱,重力加速度大小?/span>g。求
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大;
(2)小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度的大小;
(3)小球從C點(diǎn)落至水平軌道上的位置與A點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴在兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向。
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。
(1)在步驟③中,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),這樣做所采用的科學(xué)方法是____(選填各選項(xiàng)前面的字母符號(hào))
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D. 建立物理模型法
(2)如圖乙所示,F'表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力,F表示用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋的力,一定與OA共線的是_____。(選填“F”或“”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“加速度與力的關(guān)系”,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是__________。(填選項(xiàng)前的字母)
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.改變沙和沙桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)以小車所受的拉力F(彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的兩倍)為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
①由圖可知,圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn),其原因可能是________________。
②則小車的質(zhì)量M=________________。(用圖象中的符號(hào)表示)
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