一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，小彈簧比大彈簧長0.2m，它們的一端固定，另一端自由，如圖所示，求這兩根彈簧的勁度系數(shù)k1（小彈簧）和k2（大彈簧）分別為多少？
設(shè)小彈簧勁度系數(shù)為K1 大彈簧勁度系數(shù)為K2
依據(jù)F=k△x得：在0到0.2范圍內(nèi)：
20=K1×0.2 ①
在0.2到0.3范圍內(nèi)：（這個范圍內(nèi)大彈簧的壓縮量比小彈簧小0.2m）
50=K1×0.3+K2×0.1 ②
解①②得：
K1=100N/m K2=200N/m
答：小彈簧的勁度系數(shù)k1為100N/m，大彈簧的勁度系數(shù)k2為200N/m．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示,原長分別為L1和L2?勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板下.兩彈簧之間有一個質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體.整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),這時兩個彈簧長度為__________________.用一個質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,這時平板受到下面物體的壓力大小等于_________  .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cm（在彈性限度內(nèi)）．那么下列說法中正確的是（　�。�
A．彈簧所受的合力為零
B．彈簧所受的合力為20N
C．該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/m
D．根據(jù)公式k=
F
x
，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧的頸度系數(shù)為k，球重為G，球靜止時在圖中A位置，現(xiàn)用力將小球豎直向下移動x至B位置，則此時彈簧的彈力為（　�。�
A．kxB．G-kxC．kx+GD．G

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力的關(guān)系圖線則求
（1）彈簧的原長L0
（2）彈簧的勁度系數(shù)K
（3）彈簧壓縮5cm時彈力的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧測力計內(nèi)的輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k=100N/m，在彈簧測力計的兩端有兩人向相反方向各用2N的力水平地拉彈簧，則彈簧測力計的示數(shù)及彈簧的伸長量分別為（　�。�
A．0N，0cmB．4N，4cmC．2N，2cmD．2N，1cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

鐵架臺上懸掛著一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧的下端掛一個質(zhì)量為m的小球．小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧的伸長量等于（彈簧的伸長在彈性限度（　　）
A．0B．
mg
k
C．kmgD．
m
k

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，采用了如上右圖所示實驗裝置。請回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）若實驗中所用小車的質(zhì)量為200 g，為了使實驗結(jié)果盡量精確，在實驗室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應(yīng)該挑選的鉤碼是_______
A．10 g         B．20 g         C．30 g         D．50 g
（3）某實驗小組挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼，在多次正確操作實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個點到第n個點的距離為40.0 cm；打下第n點時小車的速度大小為1.20m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，則拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J。（g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用如圖所示的實驗裝置來進行“探究加速度與力的關(guān)系”研究，細線跨過定滑輪連接小車和重物，小車在細線的拉力作用下自左向右運動.將光電門1、2分別固定在木板上B、C兩點，用它們可以準(zhǔn)確地記錄遮光條通過光電門的時間.

（1）未懸掛重物時，利用現(xiàn)有條件怎樣操作并判定小車與木板間的摩擦力已經(jīng)得到平衡?_____________
（2）撤去光電門1，保持小車質(zhì)量M不變，不斷改變重物的質(zhì)量m，每次讓小車都從同一位置A點由靜止釋放，得到小車遮光條通過光電門2的時間t；記錄數(shù)據(jù)，利用測量數(shù)據(jù)描點作圖，橫軸用重物質(zhì)量m，若要得到一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線，則縱軸應(yīng)用　　　　（填“”、“”、“”或“”）表示，若得到的確為一直線，則由圖線得出結(jié)論　　　 .
（3） 在實驗操作正確的前提下，實驗中測得多組數(shù)據(jù)，并按照第（2）問中的坐標(biāo)系描點作圖，發(fā)現(xiàn)直線在末端發(fā)生彎曲，則此結(jié)果對應(yīng)于下圖中的圖　　　　（填“甲”或“乙”）.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案