使用伏安法測(cè)電阻，不論是采用了電流表內(nèi)接還是外接，仍然存在誤差.現(xiàn)在有人設(shè)計(jì)了如圖7的實(shí)驗(yàn)電路來測(cè)定電阻，其中的R是一個(gè)電阻，根據(jù)電路圖：?

圖7

（1）請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量，并寫出求Rx的方程式或表達(dá)式.?

（2）能否利用上述電路圖測(cè)出表或表的內(nèi)阻？答：①表內(nèi)阻__________；②表內(nèi)阻__________.（選填“能”或“不能”）?

（3）若不能測(cè)量出電表的內(nèi)阻，請(qǐng)選擇圖中的電阻箱和待測(cè)的電表測(cè)出此電表的內(nèi)阻.?

①設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖；?

②在電源內(nèi)阻忽略不計(jì)的情況下說出你要讀出的物理量是____________________.?

③用這些物理量表示待測(cè)電表內(nèi)阻的計(jì)算式是_______.?

解析：(1)使電阻箱阻值為R1，對(duì)應(yīng)有一電流和電壓值，改變電阻箱阻值，同時(shí)改變滑動(dòng)變阻器，保持電壓表讀數(shù)不變，使電流表讀數(shù)為原來的2倍，記下此時(shí)的電阻箱的阻值R2，則有：

(2)能　  不能?

(3)當(dāng)電阻箱電阻為R1時(shí)，記下相應(yīng)的電壓表讀數(shù)U1；改變電阻箱電阻為R2時(shí)，記下對(duì)應(yīng)的電壓表讀數(shù)U2，則有：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?龍江縣二模）用伏安法測(cè)電阻時(shí)，由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法，都會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差．為了消除系統(tǒng)誤差，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的測(cè)量電路．
（1）請(qǐng)完成下列操作過程：
第一步：先將R2的滑動(dòng)頭調(diào)到最左端，單刀雙擲開關(guān)S2合向a，然后閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些（不超過量程），讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．
第二步：保持兩滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭位置不變，
將單刀雙擲開關(guān)S2合向b，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
將單刀雙擲開關(guān)S2合向b，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
．
（2）根據(jù)以上記錄數(shù)據(jù)寫出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖1連接好實(shí)物圖2．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?湘潭模擬）（1）為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒，某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：

A．用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量（分別為m1和m2，且m1＞m2）．
B．按照如圖1所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．
C．先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置．
D．將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置．
E．用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖1中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF．
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖1中的
D
D
點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中的
F
F
點(diǎn)．
②用測(cè)得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
，則說明碰撞中動(dòng)量是守恒的．
（2）用伏安法測(cè)電阻時(shí)，由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法，都會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差．為了消除系統(tǒng)誤差，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的測(cè)量電路．
①請(qǐng)完成下列操作過程：
第一步：先將R2的滑動(dòng)頭調(diào)到最左端，單刀雙擲開關(guān)S2合向a，然后閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些（不超過量程），讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．
第二步：保持兩滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭位置不變，
將單刀雙擲開關(guān)S2合向b，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2．
將單刀雙擲開關(guān)S2合向b，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2．
．
②根據(jù)以上記錄數(shù)據(jù)寫出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2
．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖3連接好實(shí)物圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用伏安法測(cè)電阻Rx．兩測(cè)量電路圖電流表分別為內(nèi)接和外接，其他條件都相同．若用甲圖電路，兩表讀數(shù)分別為2.00V和0.30A；若用乙圖電路，兩表讀數(shù)為2.20V和0.40A．為了使測(cè)出的電阻值誤差較小，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用圖
甲
甲
所示電路．選用此電路的測(cè)量值比真實(shí)值
偏大
偏大
（偏大或偏�。�
（2）某兩個(gè)同學(xué)分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，各自得到的圖象如下中甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是
平衡摩擦力過度或木板的偏角過大
平衡摩擦力過度或木板的偏角過大
，乙是
沒有平衡摩擦力或木板傾角過小
沒有平衡摩擦力或木板傾角過小
．

在保持質(zhì)量不變時(shí)加速度與物體受力間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中（使用圖4-2-5所示的裝置），小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值．
A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、75g、100g、125g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確，那么在選用
B
B
組值測(cè)量時(shí)所畫出的圖線較準(zhǔn)確．在選用此組值，m取
50
50
g時(shí)實(shí)驗(yàn)誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用伏安法測(cè)電阻時(shí)，由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法，都會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差．已知電流表、電壓表的內(nèi)阻分別為RA、RV．
（1）如果待測(cè)電阻的真實(shí)值為Rx，測(cè)量值為R′x，則測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系式：①采用電流表內(nèi)接時(shí)為R′x=
 
；②采用電流表外接時(shí)為R′x=
 
．
（2）為了消除上述系統(tǒng)誤差，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的測(cè)量電路．
①請(qǐng)完成下列操作過程：
第一步：先將S2的滑片調(diào)到最左端，單刀雙擲開關(guān)S2合向a，然后閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些（不超過量程），讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．
第二步：保持兩滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，
 
．
②根據(jù)以上記錄數(shù)據(jù)寫出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=
 
．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖1連接好實(shí)物圖2．

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