打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用_____（填“交”或“直”）流電源的計(jì)時(shí)儀器。如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)得到的一條紙帶，測(cè)出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D中，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)小點(diǎn)未畫(huà)出，則運(yùn)動(dòng)物體的加速度a=__________m/s2，打B點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)物體的速度vB=__________m/s。
交 （2分）   1.2 （3分）    0.18（3分）
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是交流電源，因?yàn)槲矬w做的是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以根據(jù)公式可得，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為用頻閃方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片，圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)同一點(diǎn)出發(fā)有小球，AA＇為球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動(dòng)的軌跡，BB＇為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡；CC＇為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡，通過(guò)分析上述三條軌跡，可得出關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的結(jié)論是：

（1）_____________________________________________；
（2）____________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用上題裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

小題1:甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖像為右圖所示中的直線(xiàn)Ⅰ，乙同學(xué)畫(huà)出的圖像為圖中的直線(xiàn).直線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍，請(qǐng)給出形成這種情況原因的解釋?zhuān)?
甲的操作:                        
乙的操作:                           
小題2:在研究小車(chē)的加速度a和小車(chē)的質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，由于始終沒(méi)有滿(mǎn)足M》m(m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量)的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是如下圖中的圖(     ).

小題3:在研究小車(chē)的加速度a和拉力F的關(guān)系時(shí)，由于始終沒(méi)有滿(mǎn)足M》m的關(guān)系，結(jié)果應(yīng)是下圖中的圖(     ).

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中：
(1)在如下基本步驟中，正確的排列順序?yàn)開(kāi)_______．
A．把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B．安放紙帶
C．松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D．接通220 V交流電源
E．按下脈沖輸出開(kāi)關(guān)，進(jìn)行打點(diǎn)
(2)在安放紙帶時(shí)，要檢查墨粉紙盤(pán)是否已經(jīng)正確地套在________上，還要檢查_(kāi)_______是否夾在紙帶之間．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于游標(biāo)卡尺，下列說(shuō)法正確的是                                (　　)
A．利用一對(duì)外測(cè)量爪可測(cè)量圓筒的內(nèi)徑
B．利用一對(duì)內(nèi)測(cè)量爪可測(cè)量圓筒的外徑
C．利用一對(duì)外測(cè)量爪可測(cè)量乒乓球的直徑
D．利用深度尺可測(cè)量槽或孔的深度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用右圖所示的裝置．
小題1:下列說(shuō)法中正確的是   ▲  ．
A．木板一端墊高，是為了小車(chē)有更大的加速度，方便測(cè)量
B．砝碼盤(pán)和砝碼的總重力就是小車(chē)受到的合外力
C．探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，可作出a－m圖象
D．當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小
小題2:實(shí)驗(yàn)中得到以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)甲、乙，描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線(xiàn)是  ▲   ；描述加速度與力的關(guān)系圖線(xiàn)是  ▲  ；圖線(xiàn) ▲  也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖4—lO所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片。圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的小球。AAˊ為A球在光滑水平面上以速度υ運(yùn)動(dòng)的軌跡。BBˊ為B球以速度υ被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。CCˊ為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡。通過(guò)分析上述三條軌跡可得出結(jié)論                                                                        

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為用10等分游標(biāo)尺進(jìn)行一次測(cè)量時(shí)的示意圖，此時(shí)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
________mm．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整20分度游標(biāo)卡尺兩測(cè)腳間距離，主尺和游標(biāo)的位置如圖所示。此時(shí)卡尺兩測(cè)艘間狹縫寬度為              mm。

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