B
解析:風(fēng)箏靜止,則受力平衡,又因風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏截面垂直,故A圖風(fēng)箏將在重力作用下加速,C圖中的風(fēng)箏會(huì)向左加速,D圖中的風(fēng)箏不受風(fēng)的作用力,都不能保持平衡狀態(tài).只有B正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
春天有許多游客放風(fēng)箏,會(huì)放風(fēng)箏的人可使風(fēng)箏靜止在空中,下圖的四幅圖中AB代表風(fēng)箏截面,OL代表風(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)向水平,風(fēng)箏可能靜止的是(不能忽略風(fēng)箏的重力)( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
春天有許多游客放風(fēng)箏,會(huì)放風(fēng)箏的人,可使風(fēng)箏靜止在空中,以下四幅圖中AB代表風(fēng)箏截面,OL代表風(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)向水平,風(fēng)箏可能靜止的是
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年北京市高三年級(jí)統(tǒng)考二物理卷 題型:選擇題
春天有許多游客放風(fēng)箏,會(huì)放風(fēng)箏的人,可使風(fēng)箏靜止在空中,以下四幅圖中AB代表風(fēng)箏截面,OL代表風(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)向水平,風(fēng)箏可能靜止的是
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春天有許多游客放風(fēng)箏,會(huì)放風(fēng)箏的人,可使風(fēng)箏靜止在空中,以下四幅圖中AB代表風(fēng)箏截面,OL代表風(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)向水平,風(fēng)箏可能靜止的是
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