完成以下“驗證平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟：

①如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向。

②如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到___________，記下細繩套的方向(如圖丙中的c)，讀得彈簧測力計的示數(shù)F=_________。

③如圖丙，按選定的標(biāo)度作出了F1、F2的圖示，請在圖丙中：

a．按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示；

b．按力的平行定則作出F1、F2的合力F’。

 

 

 


②同一位置O；4.0N；③

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用螺旋測微器測量一根電阻絲的直徑，測量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為
1.590（0.589、0.591均可）
1.590（0.589、0.591均可）
mm．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一工件的直徑，測量結(jié)果如圖b所示，此工件的直徑為
130.35
130.35
mm?

（2）關(guān)于高中物理分組實驗以下說法正確的是
CD
CD

A．驗證平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好
B．驗證機械能守恒定律的實驗中必須測出物體的質(zhì)量
C．驗證碰撞中的動量守恒實驗中兩球的大小必須相等
D．用單擺測重力加速度的實驗要測出鋼球的直徑
E．研究平拋運動實驗中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y量的誤差
（3）在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實驗中：甲同學(xué)要把一個量程為100μA的靈敏電流表G，改裝成量程是3V的電壓表．
①他按圖l所示電路、用半偏法測定電流表G的內(nèi)電阻rg，為使rg的測量值盡量準(zhǔn)確，在以下器材中，電源E應(yīng)選用
B
B
，
電阻器R2應(yīng)選用
F
F
 （選填器材前的字母）
A．電源（1.5V）  B．電源（4.5V）
C．電阻箱（0～999.9Ω）
D．滑動變阻器（0～2000Ω）
E．電位器（一種可變電阻，與滑動變阻器相當(dāng)）（0～5kΩ）
F．電位器（0～50kΩ）
②該同學(xué)按實驗步驟完成實驗后，若所得的R1的阻值為200.0Ω，則圖l中被測電流計G的內(nèi)阻rg的測量值為
200.0
200.0
Ω．
③給電流計G
串
串
聯(lián)（選填“串”或“并”）一個阻值為
29.8
29.8
kΩ的電阻，就可以將該電流計G改裝為量程3V的電壓表．
④最后，該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進行校對，請在圖2中補充完成該校對電路的實物連線．
⑤若乙同學(xué)在測電流計G的內(nèi)阻時，對半偏法進行了少許改動，調(diào)節(jié)R2使G滿偏后，閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計算得電流計內(nèi)阻為201.2Ω，試分析哪位同學(xué)的測量結(jié)果更接近電流計內(nèi)阻的真實值
乙
乙
（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“研究勻變速直線運動"的實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶，如圖甲所示．已知每相鄰的兩點之間有四個點未畫出，則紙帶中B點對應(yīng)的速度為 ______m／s，整段紙帶運動的平均加速度為______ m／S2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

                            甲

（2）某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時  遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度  尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：如圖乙所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．

①為完成該實驗，下述操作中必需的是 （        ）

     

  A．測量細繩的長度                  B．測量橡皮筋的原長

  C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度      D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置

②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_______

（3）在“驗證牛頓運動定律’’的實驗中，以下做法錯誤的是  ＿  ．

  A．平衡摩擦力時，應(yīng)將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上

  B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

  C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

  D．求小車運動的加速度時，可用天平測出小盤的質(zhì)量m’以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=m’/M  g求出

 

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科目：高中物理 來源：2010年遼寧省本溪縣高中高三暑期補課階段考試物理試題 題型：實驗題

（1）在“研究勻變速直線運動"的實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶，如圖甲所示．已知每相鄰的兩點之間有四個點未畫出，則紙帶中B點對應(yīng)的速度為  ______m／s，整段紙帶運動的平均加速度為______ m／S2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

甲
（2）某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時 遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度 尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：如圖乙所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．
①為完成該實驗，下述操作中必需的是（       ）
     
A．測量細繩的長度                  B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度      D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_______
（3）在“驗證牛頓運動定律’’的實驗中，以下做法錯誤的是 ＿ ．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．求小車運動的加速度時，可用天平測出小盤的質(zhì)量m’以及小車質(zhì)量M，直接用公式a="m’/M " g求出

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科目：高中物理 來源：2010年遼寧省高三暑期補課階段考試物理試題 題型：實驗題

（1）在“研究勻變速直線運動"的實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶，如圖甲所示．已知每相鄰的兩點之間有四個點未畫出，則紙帶中B點對應(yīng)的速度為  ______m／s，整段紙帶運動的平均加速度為______ m／S2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

                             甲

（2）某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時  遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度  尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：如圖乙所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．

①為完成該實驗，下述操作中必需的是 （        ）

     

  A．測量細繩的長度                   B．測量橡皮筋的原長

  C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度       D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置

②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_______

（3）在“驗證牛頓運動定律’’的實驗中，以下做法錯誤的是  ＿  ．

  A．平衡摩擦力時，應(yīng)將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上

  B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

  C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

  D．求小車運動的加速度時，可用天平測出小盤的質(zhì)量m’以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=m’/M  g求出

 

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科目：高中物理 來源：2012年四川省成都七中高考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用螺旋測微器測量一根電阻絲的直徑，測量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為    mm．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一工件的直徑，測量結(jié)果如圖b所示，此工件的直徑為    mm?

（2）關(guān)于高中物理分組實驗以下說法正確的是   
A．驗證平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好
B．驗證機械能守恒定律的實驗中必須測出物體的質(zhì)量
C．驗證碰撞中的動量守恒實驗中兩球的大小必須相等
D．用單擺測重力加速度的實驗要測出鋼球的直徑
E．研究平拋運動實驗中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y量的誤差
（3）在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實驗中：甲同學(xué)要把一個量程為100μA的靈敏電流表G，改裝成量程是3V的電壓表．
①他按圖l所示電路、用半偏法測定電流表G的內(nèi)電阻rg，為使rg的測量值盡量準(zhǔn)確，在以下器材中，電源E應(yīng)選用    ，
電阻器R2應(yīng)選用     （選填器材前的字母）
A．電源（1.5V）  B．電源（4.5V）
C．電阻箱（0～999.9Ω）
D．滑動變阻器（0～2000Ω）
E．電位器（一種可變電阻，與滑動變阻器相當(dāng)）（0～5kΩ）
F．電位器（0～50kΩ）
②該同學(xué)按實驗步驟完成實驗后，若所得的R1的阻值為200.0Ω，則圖l中被測電流計G的內(nèi)阻rg的測量值為    Ω．
③給電流計G    聯(lián)（選填“串”或“并”）一個阻值為    kΩ的電阻，就可以將該電流計G改裝為量程3V的電壓表．
④最后，該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進行校對，請在圖2中補充完成該校對電路的實物連線．
⑤若乙同學(xué)在測電流計G的內(nèi)阻時，對半偏法進行了少許改動，調(diào)節(jié)R2使G滿偏后，閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計算得電流計內(nèi)阻為201.2Ω，試分析哪位同學(xué)的測量結(jié)果更接近電流計內(nèi)阻的真實值    （填“甲”或“乙”）

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