關(guān)于放在斜面上靜止的物塊的受力情況，下列分析正確的是（　�。�
A、物塊受兩個(gè)力作用，即重力和斜面的支持力B、物塊受三個(gè)力作用，即重力、斜面的支持力和摩擦力C、物塊受三個(gè)力作用，即重力、斜面的支持力和壓力D、物塊受四個(gè)力作用，即重力、斜面的支持力、壓力和摩擦力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，讓它們靠在粗糙的豎直墻邊，已知mA＞mB，然后由靜止釋放，在它們同時(shí)沿豎直墻壁下滑的過(guò)程中，物體B（　�。�
A、僅受重力作用B、受重力、物體A的壓力作用C、受重力、豎直墻的彈力和磨擦力的作用D、受重力、豎直墻的彈力和磨擦力、物體A的壓力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，升降機(jī)的水平地面上放有重為G的物體，它受升降機(jī)地面的支持力大小為N，它對(duì)升降機(jī)地面壓力大小為F，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、不管升降機(jī)怎樣運(yùn)動(dòng)，總有F=NB、當(dāng)升降機(jī)自由下落時(shí)，N=0，G=0C、當(dāng)N＞G 時(shí)，升降機(jī)正上升D、當(dāng)N＞G時(shí)，物體超重，升降機(jī)的加速度一定向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A放在水平桌面上，被水平細(xì)繩拉著處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�
A、對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)A的支持力總是平衡的B、繩對(duì)A的拉力小于A所受桌面的摩擦力C、A對(duì)桌面的摩擦力的方向總是水平向右的D、A受到的重力和桌面對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一人將一木箱勻速推上一粗糙斜面，在此過(guò)程中，木箱所受的合力（　�。�
A、等于人的推力B、等于摩擦力C、等于零D、等于重力的下滑分量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在光滑水平地面上與豎直墻壁（足夠高）平行放置一個(gè)截面為四分之一圓的光滑柱狀物體A，A與豎直墻壁之間懸放一個(gè)光滑圓球B，為使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，需對(duì)A右側(cè)豎直面施加一水平向左的推力F．現(xiàn)將A向左移動(dòng)一段較小的距離使整個(gè)裝置仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于移動(dòng)前后兩個(gè)靜止?fàn)顟B(tài)受力情況的比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、墻壁對(duì)B的彈力變大B、地面受到的壓力變小C、推力F變小D、A對(duì)B的彈力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

放在水平桌面上的書(shū)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、由于書(shū)發(fā)生微小的形變，使書(shū)受到重力作用B、由于書(shū)發(fā)生微小的形變，對(duì)桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力C、由于桌面發(fā)生微小的形變，對(duì)書(shū)產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力D、由于桌面發(fā)生微小的形變，對(duì)桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體可能受兩個(gè)力作用B、物體可能受三個(gè)力作用C、物體可能受四個(gè)力作用D、物體可能受五個(gè)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，運(yùn)動(dòng)員站在水平跳板上，圖中F1表示人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對(duì)人的彈力，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、先有F1后有F2B、一旦人離開(kāi)跳板，F(xiàn)2立即消失，F(xiàn)1依舊存在C、因人離開(kāi)跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D、F1和F2大小相等，方向相反，是一對(duì)相互作用力

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