關(guān)于“探究求合力的方法”實驗，下列說法正確的是（　　）（不定向選擇題）
A、兩個彈簧秤的拉力與一個彈簧秤的拉力作用效果相同B、實驗中，兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小C、實驗中必須記錄兩分力的方向D、實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度線
考點：用打點計時器測速度
專題：實驗題
分析：正確解答本題要掌握：正確理解和應(yīng)用平行四邊形定則，明確合力和分力的大小關(guān)系，理解“等效法”在該實驗中的應(yīng)用．
解答：解：A、本實驗采用“等效”的思想，即要求兩次作用于細繩套的力的作用效果相同，所以用兩個彈簧測力計的拉力作用效果與只用一個彈簧測力計的拉力作用效果相同，故A正確；
B、F1、F2方向間夾角不一定為90°，其夾角適當(dāng)便于作平行四邊形，有利于減小誤差即可，故B錯誤；
C、該實驗的實驗?zāi)康氖球炞C力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是兩彈力的大小和方向，故C正確；
D、為了防止出現(xiàn)分力的情況，應(yīng)讓各力盡量貼近木板，且與木板平行，同時，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度，故D正確；
故選：ACD．
點評：本題考查了“等效法”的應(yīng)用和平行四邊形定則等基礎(chǔ)知識，對于這些基礎(chǔ)知識在平時練習(xí)中要不斷加強訓(xùn)練，以提高解題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于速度的說法，下列各項中正確的是（　�。�
A、速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大表示物體運動得快B、速度描述物體的位置變化快慢，速度大表示物體位置變化大C、速度越大，位置變化越快，位移也就越大D、瞬時速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是標(biāo)量

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小明同學(xué)在實驗室用最小刻度是毫米的刻度尺測得一段長度，其讀數(shù)正確的是（　　）
A、1.5厘米B、1.50厘米C、1.500厘米D、1.5000厘米

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根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是（　　）
A、時間間隔B、瞬時速度C、加速度D、平均速度

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當(dāng)紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點跡，下列說法正確的是（　�。�
A、點跡記錄了物體運動的時間B、點跡記錄了物體在不同時刻的位置或某段時間的位移C、點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的形狀D、點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于打點計時器的使用，下列說法中正確的是（　�。�
A、要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源B、為減小摩擦，每次測量應(yīng)先將紙帶理順C、打點計時器應(yīng)用低壓直流電源，交流電頻率為50HzD、紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于電火花計時器，下列說法中正確的是（　�。�
A、電火花計時器使用的是用直流電220VB、拉動紙帶時，應(yīng)盡量與限位孔平行C、接通電源和釋放小車的次序，應(yīng)該是先釋放小車，后接通電源D、根據(jù)電火花計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到或直接測量得到時間間隔和位移這兩個物理量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，在使用打點計時器的過程中，接通電源與讓紙帶開始運動，這兩個操作的順序是 （　　）
A、先接通電源，再釋放紙帶B、先釋放紙帶，再接通電源C、一定要在釋放紙帶的同時接通電源D、先接通電源或先釋放紙帶都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點計時器記錄自由落體的運動軌跡時，得到的紙帶如圖所示，圖中每兩個記數(shù)點之間還有四個點沒畫出來．則：該地的重力加速度為
 
 m/s2；物體在D點時的速度為
 
m/s

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