分析 采用運(yùn)動(dòng)的分解法研究:水平方向小球只受電場(chǎng)力做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)動(dòng)能定理求出a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差.由動(dòng)量定理求電場(chǎng)強(qiáng)度.
解答 解:小球水平方向只受電場(chǎng)力做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)動(dòng)能定理得:
qUab=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
得:a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差為:Uab=$\frac{m{v}_{0}^{2}}{2q}$.
水平方向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與豎直方向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是相等的,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t,則根據(jù)動(dòng)量定理得:
豎直方向有-mgt=0-mv0
水平方向有 qEt=mv0-0
所以:qE=mg
得E=$\frac{mg}{q}$
答:電場(chǎng)強(qiáng)度E是$\frac{mg}{q}$,a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U是$\frac{m{v}_{0}^{2}}{2q}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查靈活選擇處理曲線運(yùn)動(dòng)的能力.小球在水平和豎直兩個(gè)方向受到的都是恒力,運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解法研究是常用的思路.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩行星的質(zhì)量之比為16:1 | |
B. | 兩行星的密度之比為1:4 | |
C. | 兩行星表面處重力加速度之比為8:1 | |
D. | 兩衛(wèi)星的速率之比為4:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定由a指向b | B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定由b指向a | ||
C. | 電子的電勢(shì)能減少了5eV | D. | a、b兩點(diǎn)電勢(shì)差Uab=5V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的力越大,它的慣性越大 | |
B. | 速度大的物體不容易停下,是因?yàn)槲矬w速度越大,慣性越大 | |
C. | 宇宙飛船內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài),因此飛船內(nèi)的物體不存在慣性 | |
D. | 對(duì)于任何物體,在受到相同的作用力時(shí),決定它們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的惟一因素就是它們的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩粒子沿x軸做直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若兩粒子間的距離等于初始位置間的距離時(shí),它們的速度均為零 | |
C. | 若減小磁感應(yīng)強(qiáng)度,再?gòu)脑幫瑫r(shí)由靜止釋放兩粒子,它們可能會(huì)發(fā)生碰撞 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,兩粒子間的距離最小時(shí),它們的速度沿y軸方向的分量vy最小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交流電壓表示數(shù)為20V | |
B. | 交流電流表示數(shù)為1.41A | |
C. | 減小負(fù)載電阻的阻值R,電流表的讀數(shù)變小 | |
D. | 將二極管短路,電流表的讀數(shù)加倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 半衰期越短,衰變?cè)铰?/td> | |
B. | 核聚變和核裂變過(guò)程都有質(zhì)量虧損 | |
C. | ${\;}_{90}^{234}$Th經(jīng)過(guò)一次α衰變后變成${\;}_{91}^{234}$Pb | |
D. | 原子核的半衰期與環(huán)境的溫度、壓強(qiáng)無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中磁鐵N極接近A環(huán)時(shí),A環(huán)的磁通量增加,A環(huán)被排斥 | |
B. | 圖中磁鐵s極遠(yuǎn)離A環(huán)時(shí),A環(huán)的磁通量減少,A環(huán)被排斥 | |
C. | 圖中磁鐵N極接近B環(huán)時(shí),B環(huán)的磁通量增加,B環(huán)被吸引 | |
D. | 圖中磁鐵s極遠(yuǎn)離B環(huán)時(shí),B環(huán)的磁通量減少,B環(huán)被吸引 |
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