【題目】在玉樹地震的救援行動中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當千斤頂兩臂間的夾角為120°時汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105N，下列判斷正確的是 ( )

A. 此時兩臂受到的壓力大小均為1.0×104N

B. 此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×105N

C. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

D. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大

【答案】C

【解析】試題分析：將汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>F分解沿兩臂的兩個分力F1，根據(jù)對稱性可知，兩臂受到的壓力大小相等，即F1=F2．由2F1cosθ=F得，千斤頂對汽車的支持力為1.0×105N

故A、B錯誤．

繼續(xù)搖動把手，兩臂靠攏，夾角θ減小，由分析可知，F不變，當θ減小時，cosθ增大，F1減�。�D錯誤，C正確．故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻．實驗室有如下器材可供選擇：
A．待測干電池（電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約為1.0Ω）
B．電壓表（量程3V）
C．電壓表（量程15V）
D．電流表（量程0.6A）
E．定值電阻（阻值為50Ω）
F．滑動變阻器（阻值范圍0～50Ω）
G．開關(guān)、導線若干
（1）為了盡量減小實驗誤差，在如圖1所示的四個實驗電路中應(yīng)選用 ．

（2）實驗中電壓表應(yīng)選用 ． （選填器材前的字母）
（3）實驗中測出幾組電流表和電壓表的讀數(shù)并記錄在下表中．

序號

1

2

3

4

5

6

電壓U（V）

1.45

1.40

1.30

1.25

1.20

1.10

電流I（A）

0.060

0.120

0.240

0.260

0.360

0.480

請你將第5組數(shù)據(jù)描繪在圖2中給出的U﹣I坐標系中并完成U﹣I 圖線；

（4）由此可以得到，此干電池的電動勢E=V，內(nèi)電阻r=Ω．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（5）有位同學從實驗室找來了一個電阻箱，用如圖3所示的電路測量電池的電動勢和內(nèi)電阻．閉合開關(guān)后，改變電阻箱阻值．當電阻箱阻值為R1時，電流表示數(shù)為I1；當電阻箱阻值為R2時，電流表示數(shù)為I2 ． 已知電流表的內(nèi)阻為RA ． 請你用RA、R1、R2、I1、I2表示出電池的內(nèi)電阻r= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______。

（2）本實驗采用的科學方法是_______。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的細繩長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些，且拉力F1和F 2的夾角越大越好

D．在實驗中O點位置不能變

E．細繩可以用彈性繩代替

其中不正確的是 （填入相應(yīng)的字母）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】春天，農(nóng)民需要用水泵給缺水農(nóng)田灌溉，已知水泵能在1h內(nèi)將3×105kg的水抽到12m高處．
（1）連續(xù)工作5h ， 所做的有用功是多少？
（2）若水泵的工作效率為80%，則水泵5h內(nèi)所做總功功率是多少？
（3）若此水泵用一柴油機帶動，假設(shè)柴油機完全燃燒所釋放的內(nèi)能有40%轉(zhuǎn)化為水的機械能，則每小時消耗多少柴油？（柴油熱值為3×107J/kg ， g取10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木塊A．B分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25夾在A．B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示力F作用后,下列判斷正確的是

A. 木塊A所受摩擦力大小是12.5N

B. 木塊A所受摩擦力大小是11.5N

C. 木塊B所受摩擦力大小是9N

D. 木塊B所受摩擦力大小是7N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由天然放射性元素釙（Po）放出的α射線轟擊鈹（Be）時會產(chǎn)生A粒子流，用粒子流A轟擊石蠟時，會打出粒子流B ． 下述正確的是（ ）

A.該實驗核反應(yīng)方程： Be+ He→ C+ n
B.該實驗是查德威克發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實驗
C.粒子A為中子，粒子B為質(zhì)子
D.粒子A為質(zhì)子，粒子B為中子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是利用放射線自動控制鋁板厚度的裝置．假如放射源能放射出α、β、γ三種射線，而根據(jù)設(shè)計，該生產(chǎn)線壓制的是3mm厚的鋁板，那么是三種射線中的射線對控制厚度起主要作用．當探測接收器單位時間內(nèi)接收到的放射性粒子的個數(shù)超過標準值時，將會通過自動裝置將M、N兩個軋輥間的距離調(diào)一些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1930年發(fā)現(xiàn)，科學家在真空條件下用α粒子轟擊 時，產(chǎn)生了一種看不見的、貫穿力很強的不帶電粒子，為了弄清楚這是一種什么粒子，人們用它分別去轟擊氫原子和氮原子，結(jié)果打出一些氫核和氮核，并以此推算出了該粒子的質(zhì)量，從而確定改粒子為中子．設(shè)氫核的質(zhì)量為mH ， 氮核的質(zhì)量為氫核質(zhì)量的14倍，碰撞后氫核的速度為vH ， 氮核的速度為vN ， 假設(shè)中子與它們的碰撞為彈性彈性碰撞，碰撞的粒子分別為中子和氫核及中子和氮核．
（1）試寫出α粒子轟擊 的核反應(yīng)方程；
（2）試根據(jù)中子與氫原子和氮原子的碰撞結(jié)果，利用題中的可測量量，推算出中子的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，其中正確的是（ ）
A.原子核的比結(jié)合能越大越穩(wěn)定
B.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因為這束光的光照強度太小
C.按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的勢能減小，但原子的能量增大
D.原子核發(fā)生一次β衰變，該原子外層就失去一個電子

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