如圖所示是某“研究性學(xué)習(xí)小組”組裝的一火警報(bào)警器的部分電路示意圖，其中R3為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器.值班室的顯示器為電路中的電流表，a、b之間接報(bào)警器.當(dāng)傳感器R3所在處出現(xiàn)火情時(shí)，顯示器的電流I、報(bào)警器兩端的電壓U的變化情況是（    ）
A.I變大，U變大                        
B.I變大，U變小
C.I變小，U變小                        
D.I變小，U變大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下的情情，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)他們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車(chē)橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出

（1）除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器村外，還需要的器材有
刻度尺
刻度尺
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的措施是
適當(dāng)墊高木板以平衡摩擦力
適當(dāng)墊高木板以平衡摩擦力
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

①實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),

應(yīng)采取的措施是                    .

②在正確操作情況下,打出如下圖所示紙帶，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的        部分進(jìn)行測(cè)量

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年度高三物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下的情情，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)他們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車(chē)橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

【小題1】除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器村外，還需要的器材有_________________。
【小題2】實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的措施是________________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙長(zhǎng)望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

①實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),

應(yīng)采取的措施是                     .

②在正確操作情況下,打出如下圖所示紙帶，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的        部分進(jìn)行測(cè)量

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆河南省駐馬文店市高一第二學(xué)期十校聯(lián)合體期中聯(lián)考物理 題型：選擇題

如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的關(guān)于人造衛(wèi)星軌道的方案示意圖，則下列說(shuō)法正確的是（       ）

①衛(wèi)星可能的軌道為a、b、c    ②衛(wèi)星可能的軌道為a、c

③同步衛(wèi)星可能的軌道為a、c   ④同步衛(wèi)星可能的軌道為a

A．①③是對(duì)的            B．②④是對(duì)的   

 C．②③是對(duì)的            D．①④是對(duì)的

 

 

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