10．在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確．甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度的關(guān)系圖線，即W-v圖，如圖甲所示，并由此圖線直接得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論．乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即W-v2圖，如圖乙所示，并由此圖線也直接得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論．關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評(píng)價(jià)是（　�。�
A．甲的分析比乙科學(xué)合理B．乙的分析比甲科學(xué)合理
C．甲和乙的分析同樣科學(xué)合理D．甲和乙的分析都不科學(xué)合理

分析 根據(jù)W與v，W與v2的關(guān)系圖線，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)中的冪函數(shù)的圖象特點(diǎn)得到結(jié)論．

解答 解：根據(jù)甲圖，得到W=axn，式子中a為常系數(shù)，n為指數(shù)；當(dāng)n=1時(shí)，圖線為直線；當(dāng)n＜1時(shí)，圖線向下彎曲；當(dāng)n＞1時(shí)，圖線向上彎曲；
甲圖圖線向上彎曲，故表達(dá)式W=avn中n為大于1的任意數(shù)值，而乙圖中，W與v2成正比；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是寫出甲乙圖象的一般函數(shù)表達(dá)式，然后結(jié)合數(shù)學(xué)中的冪函數(shù)的知識(shí)進(jìn)行分析討論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．汽車由靜止開(kāi)始在平直的公路上行駛，0～30s內(nèi)汽車的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，求：
（1）汽車第20s末的加速度大��；
（2）汽車在30s內(nèi)行駛的路程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1，在“探究小車加速度與合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）下列操作正確的有A．（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車前，小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放在長(zhǎng)木板的有滑輪的一端
C．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接兩節(jié)干電池做電源
D．電火花計(jì)時(shí)器使用4節(jié)干電池做電源
（2）平衡摩擦力時(shí)，使小車的重力沿著斜面的分力與小車受到的摩擦力平衡
（3）當(dāng)滿足沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于（填遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于）小車的質(zhì)量時(shí)，小車受到的合外力就可以等于沙桶重力的大小．
（4）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過(guò)高，所得的a-F圖象為2圖中C（填寫代碼）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是（　　）
A．物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到變力作用
B．物體的加速度方向與速度方向不一致
C．物體所受合外力方向跟速度方向不在同一直線上
D．物體的運(yùn)動(dòng)方向跟重力成一夾角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，列出下面一些步驟：
A．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量m0；
B．將紙帶穿過(guò)計(jì)時(shí)器限位孔，上端用手提著，下端在重錘上用夾子固定好，再讓提紙帶的手盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；
C．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在學(xué)生電源的交流輸出端，把輸出電壓調(diào)至4V-6V（電源不接通）；
D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用鐵夾固定到放在桌邊的鐵架臺(tái)上，使兩個(gè)限位孔在同一豎直線上；
E．在打點(diǎn)紙帶中選出一條第一、二兩點(diǎn)距離接近2mm且點(diǎn)跡清晰的紙帶，再在紙帶上選取幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間距并記錄數(shù)據(jù)；
F．用秒表測(cè)出重錘下落的時(shí)間；
G．先釋放紙帶讓重錘下落，再接通電源；
H．更換紙帶，重復(fù)幾條紙帶打點(diǎn)；
I．依據(jù)打點(diǎn)紙帶的數(shù)據(jù)求出重錘下落高度h時(shí)的速度v，比較△Ek=$\frac{1}{2}$m0v2與△EP=m0gh的大小，分析誤差并作出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
J．拆下實(shí)驗(yàn)器材并予以整理．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①在上述實(shí)驗(yàn)步驟中，多余的兩步是AF（填序號(hào)）；
②含有錯(cuò)誤的兩步驟是BG（填序號(hào)）；
③這個(gè)實(shí)驗(yàn)正確操作的合理步驟順序是DCBGHEIJ（按順序排步驟的序號(hào)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)質(zhì)量為 0.5kg的物體由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面底端后進(jìn)入粗糙水平地面滑行，最后靜止在水平地面上，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在斜面上受到的合力大小為5N
B．物體在水平地面上受到的合力大小為2.5N
C．物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25
D．斜面的傾角為60°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示為二極管所構(gòu)成的邏輯電路，A、B為輸入端，Y為輸出端（設(shè)輸入、輸出端高電位為1，低電位為0），則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A=0，B=0時(shí)，Y=1B．A=0，B=1時(shí)，Y=0C．A=1、B=0時(shí)，Y=1D．A=1、B=1時(shí)，Y=1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn)，AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿，轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方，AOB在同一水平面內(nèi)．∠AOB=120°，∠COD=60°．若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體，則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為（　�。�
A．mg，$\frac{1}{2}$mgB．$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg，$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mgC．$\frac{1}{2}$mg，mgD．$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg，$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．電磁軌道炮工作原理如圖所示．待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由移動(dòng)，并與軌道保持良好接觸．電流I從一條軌道流入，通過(guò)導(dǎo)電彈體后從另一條軌道流回．軌道電流在彈體處形成垂直于軌道面的磁場(chǎng)（可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng)），磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與I成正比．通電的彈體在軌道上受到安培力的作用而高速射出．現(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來(lái)的2倍，理論上可采用的辦法是（　�。�
A．只將彈體質(zhì)量減至原來(lái)的一半
B．只將電流I增加至原來(lái)的2倍
C．只將軌道長(zhǎng)度L變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
D．將彈體質(zhì)量減至原來(lái)的一半，軌道長(zhǎng)度L變?yōu)樵瓉?lái)的4倍，其它量不變

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