下面哪位科學(xué)家根據(jù)吊燈擺動(dòng)的“等時(shí)性”，發(fā)明制作了擺鐘？（　�。�
A、愛(ài)因斯旦B、牛頓C、伽利略D、惠更期
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

水無(wú)常形，變化萬(wàn)千．如圖所示的自然現(xiàn)象，在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是（　　）
A、
初春，河流中冰雪消融		B、
仲夏，草葉間露珠晶瑩		C、
深秋，枝頭掛滿日霜		D、
寒冬，窗玻上冰花剔透

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一簡(jiǎn)諧機(jī)械波沿x軸正方向傳播，周期為T(mén)，波長(zhǎng)為λ．若在x=0處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖所示，則該波在t=
T
2
時(shí)刻的波行曲線為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)擺角很小時(shí)（＜5°），單擺的振動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，此時(shí)單擺振動(dòng)的回復(fù)力是（　�。�
A、擺球重力與擺線拉力的合力B、擺線拉力沿圓弧切線方向的分力C、擺球重力沿圓弧切線方向的分力D、擺球重力、擺線拉力及擺球所受向心力的合力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于單擺，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是重力和擺線對(duì)擺球拉力的合力B、單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是重力沿圓弧切線的分力C、在最大位移處，重力勢(shì)能最大，擺球動(dòng)能為零D、在平衡位置時(shí)，擺線的張力最大，回復(fù)力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

P是單擺的振動(dòng)圖象（g=9.8m/s2），求：
①振動(dòng)的振幅是多少？
②振動(dòng)的周期？
③擺長(zhǎng)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)測(cè)量單擺擺長(zhǎng)L，利用秒表記錄該單擺50次全振動(dòng)所用的時(shí)間并求出周期T，可求出重力加速度g．如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大，可能的原因是（　�。�
A、測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊B、開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表按下稍晚C、實(shí)驗(yàn)中將51次全振動(dòng)誤記為50次D、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了E、測(cè)量單擺擺長(zhǎng)是用擺線長(zhǎng)加上小球直徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得的重力加速度值偏大，其原因可能是（　�。�
A、測(cè)出的單擺的擺長(zhǎng)偏大B、測(cè)出的單擺擺動(dòng)周期偏小C、所用擺球質(zhì)量偏大D、計(jì)算時(shí)擺長(zhǎng)沒(méi)有加上擺球的半徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長(zhǎng)為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為101.5s．則
（1）他測(cè)得的重力加速度g=
 
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
（2）他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
 

A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成如圖所示的直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=
 
．（用K表示）

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