分析 做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫(huà)出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力(實(shí)際值)進(jìn)行比較.用平行四邊形畫(huà)出來(lái)的是理論值,和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值,因此明確實(shí)驗(yàn)原理和具體操作即可正確解答該題.
解答 解:(1)做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫(huà)出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力進(jìn)行比較.
所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有:方木板(固定白紙),白紙(記錄方向畫(huà)圖)、刻度尺(選標(biāo)度)、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、彈簧測(cè)力計(jì)(測(cè)力的大。、圖釘(固定白紙)、三角板(畫(huà)平行四邊形),橡皮條(讓力產(chǎn)生相同的作用效果的).
所以還必須有彈簧測(cè)力計(jì).
(2)A、要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、每次都應(yīng)準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù),故C正確;
D、每次都應(yīng)記準(zhǔn)細(xì)繩的方向,故D正確;
故選:ACD.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì)
(2)ACD
點(diǎn)評(píng) 探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)需要的實(shí)驗(yàn)器材我們可以根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理(畫(huà)出理論值和實(shí)際值進(jìn)行比較)進(jìn)行記憶,弄清楚原理自然而然的就知道那個(gè)是理論值,那個(gè)是實(shí)際值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合圖片中說(shuō)明的情景及數(shù)據(jù),以下判斷正確的是
A. 高速行駛的磁懸浮列車(chē)的加速度可能為零
B. 汽車(chē)剎車(chē)至靜止時(shí)如果初速度很大,其加速度一定也很大
C. 在炮膛中點(diǎn)燃火藥后的炮彈的瞬時(shí)速度、加速度可能均為零
D. 劉翔在110m欄比賽起跑時(shí)速度很小,但加速度很大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桿的速度最大值為$\frac{FR}{{{B^2}{l^2}}}$ | |
B. | 電阻R消耗的電能為$\frac{FlR}{R+r}$ | |
C. | 恒力F做功的最大功率是$\frac{{{F^2}(R+r)}}{{{B^2}{l^2}}}$ | |
D. | 恒力F做的功與安倍力做的功之和大于桿動(dòng)能的變化量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這列波沿x軸正方向傳播 | |
B. | 這列波的波速是25m/s | |
C. | 從該時(shí)刻起經(jīng)0.4s,質(zhì)點(diǎn)A通過(guò)的路程是16cm | |
D. | 從該時(shí)刻起,質(zhì)點(diǎn)P將比質(zhì)點(diǎn)Q晚回到平衡位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把小磁針?lè)旁趯?dǎo)線的延長(zhǎng)線上,通電后,小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) | |
B. | 把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,在導(dǎo)線與小磁針之間放置一塊鋁板,通電后,小磁針不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) | |
C. | 把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,給導(dǎo)線通以恒定電流,然后逐漸增大導(dǎo)線與小磁針之間的距離,小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度(與通電前相比)會(huì)逐漸減小 | |
D. | 把黃銅針(用黃銅制成的指針)平行地放在導(dǎo)線的下方,通電后,黃銅針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)處于n=3能級(jí)的氫原子,可以吸收一個(gè)能量為0.7eV的光子 | |
B. | 一個(gè)處于n=3能級(jí)的氫原子,可以吸收一個(gè)能量為2eV的光子 | |
C. | 大量處于n=3能級(jí)的氫原子,躍遷到基態(tài)的過(guò)程中可以釋放出3種頻率的光子 | |
D. | 氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷的過(guò)程中釋放的光子的能量不可能大于13.6eV | |
E. | 用能量為10eV和3.6eV的兩種光子同時(shí)照射大量氫原子,有可能使處于基態(tài)的氫原子電離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{M+m}{m}$ | B. | $\frac{m+M}{M}$ | C. | $\frac{M}{M+m}$ | D. | $\frac{m}{M+m}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物體做直線運(yùn)動(dòng),其v t圖像如圖4所示,從圖中可以看出,以下說(shuō)法正確的是
A.0~2 s和5~6 s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同
B.4~5s內(nèi)物體的加速度為3 m/s2
C.4~6 s 內(nèi)物體的速度一直在減小
D.只有0~2 s內(nèi)加速度與速度方向相同
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