【題目】如圖所示，矩形線框abcd位于通電直導線附近，且開始時與導線在同一平面，線框的兩個邊與導線平行．欲使線框中產(chǎn)生感應電流，下面做法可行的是（ ）

A.線框向上平動
B.線框向右平動
C.ad邊與導線重合，繞導線轉過一個小角度
D.以ab邊為軸轉過一個小角度

【答案】B,D
【解析】解：A、當線圈向上平動，穿過線圈的磁通量不變，則不會產(chǎn)生感應電流，故A錯誤；

B、當線圈向右移動，逐漸遠離線圈，穿過線圈的磁場的磁感應強度減小，即穿過線圈的磁通量減小，故產(chǎn)生感應電流，故B正確；

C、通電直導線周圍的磁場具有軸對稱性，若ad邊與導線重合，繞導線轉過一個小角度，磁通量不變，故沒有感應電流產(chǎn)生，故C錯誤；

D、以ab邊為軸轉過一個小角度，穿過線圈的磁通量減小，故產(chǎn)生感應電流，故D正確；

故選：BD．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用楞次定律的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握楞次定律適用于一般情況的感應電流方向的判定，而右手定則只適用于導線切割磁感線運動的情況，此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“北斗”衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)由地球靜止軌道衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）、中軌道衛(wèi)星和傾斜同步衛(wèi)星組成．地球靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星都在圓軌道上運行，它們距地面的高度分別約為地球半徑的6倍和3.4倍，下列說法中正確的是（ ）
A.靜止軌道衛(wèi)星的周期約為中軌道衛(wèi)星的2倍
B.靜止軌道衛(wèi)星的線速度大小約為中軌道衛(wèi)星的2倍
C.靜止軌道衛(wèi)星的角速度大小約為中軌道衛(wèi)星的
D.靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度大小約為中軌道衛(wèi)星的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律實驗．先讓a球從斜槽軌道上某固定點由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

（1）本實驗必須測量的物理量有以下哪些
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H；
B.小球a、b的質量分別為ma、mb；
C.小球a、b的半徑r；
D.小球a、b在離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間；
E.記錄紙上O點到A，B，C各點的距離OA，OB，OC；
F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h．
（2）小球a、b的質量應該滿足關系
（3）放上被碰小球后兩小球碰后是否同時落地？
如果不是同時落地對實驗結果有沒有影響？為什么？
這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的點和點．
（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子在各處均平行于傾角為α的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦．若互換兩物塊位置，按圖乙放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止．則下列說法正確的是（　　）

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運動加速度大小為（1﹣sinα）g
D.M運動加速度大小為 g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識填空：
（1）用螺旋測微器測量合金絲的直徑．為防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉動，讀數(shù)前應先旋緊如圖甲所示的部件（選填“A”“B”“C”或“D”）．從圖中的示數(shù)可讀出合金絲的直徑為mm．

（2）用游標卡尺可以測量某些工件的外徑．在測量時，示數(shù)如上圖乙所示，則讀數(shù)分別為mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶始終以速度v1順時針轉動，一物體以速度v2(v2≠v1)滑上傳送帶的左端，則物體在傳送帶上的運動一定不可能的是(　　)

A. 先加速后勻速運動 B. 一直加速運動 C. 一直減速直到速度為0 D. 先減速后勻速運

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題．

（1）在此實驗中，此同學先接通計時器的電源（頻率為50Hz），再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關數(shù)據(jù)如圖所示，其中sA=42.05cm，sB=51.55cm，sC=62.00cm，則小車的加速度為a=m/s2 ， 打B點時小車的速度vB=m/s（保留2位有效數(shù)字）
（2）一組同學在做探究加速度與質量的關系實驗時，保持沙和沙桶的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該作a與的關系圖象．
（3）在此實驗中，要驗證沙和沙桶以及小車的系統(tǒng)機械能守恒，實驗數(shù)據(jù)應滿足的關系是（用上題的符號表示，不要求計算結果）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律．先將質量為m1的小球A從斜槽軌道上端無初速釋放，經(jīng)軌道末端水平拋出，經(jīng)時間t落在水平地面上的P點．然后在軌道末端放置質量為m2的小球B（兩球形狀相同，m1＞m2），將A球從同一位置無初速釋放，與球B碰撞后，兩球分別落在地面上的M點和N點．軌道末端的重錘線指向地面上的O點，測得OM=a，OP=b，ON=c，忽略小球的半徑．求：

（1）與B球碰撞前瞬間A球的動量；
（2）A與B碰撞過程中，動量守恒的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（甲）是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，A為交流電流表，線圈繞垂直于磁場的水平軸OO'沿逆時針方向勻速轉動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖（乙）所示，以下判斷正確的是（ ）

A.電流表的示數(shù)為10 A
B.0.01s時線圈平面與磁場方向平行
C.0.02s時線框電流A→B→C→D→A
D.線圈轉動的角速度為50πrad/s

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