【題目】關(guān)于功,下列說法正確的是( 。
A. 因?yàn)楣τ姓?fù),所以功是矢量
B. 功的大小只由力和位移決定
C. 功只有大小而無方向,所以功是標(biāo)量
D. 力和位移都是矢量,所以功也是矢量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2005年,英國皇家學(xué)會(huì)進(jìn)行的一次“誰是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中,牛頓被認(rèn)為更具影響力。牛頓完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合,其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于
A. 英國圈地運(yùn)動(dòng)早期
B. 英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期
C. 英國工業(yè)革命時(shí)期
D. 英國壟斷資本主義形成時(shí)期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有人認(rèn)為牛頓的經(jīng)典力學(xué)“成就了英國工業(yè)革命,在法國誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命。迄今為止,還沒有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論,取得過如此重大的成就。”這種看法
A.認(rèn)為自然科學(xué)促進(jìn)了文明進(jìn)程
B.準(zhǔn)確概括了經(jīng)典力學(xué)的內(nèi)涵
C.認(rèn)為經(jīng)典力學(xué)推動(dòng)了人類文明
D.對(duì)經(jīng)典力學(xué)的作用有所夸大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論!标P(guān)于“這一發(fā)現(xiàn)”下列說法錯(cuò)誤的是
A. 它揭示了時(shí)空的屬性,彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)的不足
B. 它打開了認(rèn)識(shí)微觀世界的大門,改變了人類認(rèn)識(shí)世界的角度和方式
C. 它解決了熱輻射理論的疑點(diǎn),有助于解釋光電效應(yīng)
D. 它推動(dòng)了現(xiàn)代物理學(xué)的重大發(fā)展,開闊了人們的視野
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】著名學(xué)者斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為,在“光榮革命”到來之前,一個(gè)偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙——理性。人們覺得,理性也能打開人類事務(wù)之門。對(duì)這里的“理性”理解準(zhǔn)確的是
A. 以科學(xué)精神批判天主教神學(xué) B. 用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證科學(xué)理論
C. 將“變化”觀念引入科學(xué)領(lǐng)域 D. 用數(shù)學(xué)方法描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“能量的釋放和被吸收,是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進(jìn)行的,而并非像先前所想象的那樣以平衡和連續(xù)不斷的方式釋放!边@一理論的提出:
A. 挑戰(zhàn)了天主教會(huì)宣揚(yáng)的神創(chuàng)論 B. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀
C. 深化了人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí) D. 奠定了研制蒸汽機(jī)的理論基礎(chǔ)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】使物體帶電的方法有三種:________起電、________起電和接觸起電,其實(shí)質(zhì)都是______的轉(zhuǎn)移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1883年奧地利物理學(xué)家馬赫所寫《力學(xué)及其發(fā)展的批判歷史概論》一書中對(duì)牛頓的絕對(duì)時(shí)間、絕對(duì)空間加以批判以及對(duì)慣性的理解,對(duì)愛因斯坦建立廣義相對(duì)論起過積極的作用。這說明
A. 馬赫思想促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展 B. 愛因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論
C. 馬赫思想是對(duì)經(jīng)典力學(xué)的徹底否定 D. 牛頓的力學(xué)體系缺乏科學(xué)性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)典力學(xué)的適用范圍:只適用于__________運(yùn)動(dòng),不適用于________運(yùn)動(dòng);只適用于________世界,不適用于________世界.
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